小班幼儿成长点滴记.doc

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1、小班幼儿成长点滴记事------近期家庭教育情况回顾最近半年，我们对孩子教育的内容主要是讲故事，识认简单的数字，做做数学，学认汉字，学一学简单的英语，属于一种半娱乐半学习性质，目的是让孩子增长知识的同时能乐在其中。同时，我们也有意识对孩子进行了习惯和性格方面的培养和锻炼，期望他能成为一个脾性良好、性格坚强、乐观开朗的宝宝。通过近一段表现看，效果比较明显，在此作一分享。首先说说孩子最近的变化和进步吧。1、开始学会独处了。学会了自己一个人打发时间，如看看小人书,画画,做手工，玩玩具,开始改掉自己玩一定要要黏着大人的

2、习惯。2、心理承受能力更强了。过去遇到事情第一反应是哭鼻子，如发生摔一跤、尿裤子、打翻碗等事情况后都会如此，现在基本能忍住不哭了，尿了裤子大大方方走到我身边让我帮他换。3、比过去更“懂事”了。更能领会大人讲话意思，比如早上起来也能偶尔自己主动穿衣服，看电视比过去更加有节制，能主动遵守约定定时关电视；大人讲的道理，似乎更能领会和理解，不再那么任性；吃饭比过去更安分了。4、脾气好多了。起床后不再哭闹了；说他“不好”话，只要不太重，他也能接受了；即使没满足愿望，耐心讲道理也能欣然接受了。孩子的这些进步，主要源自幼儿园

3、老师们辛勤的付出和教育，但为了让孩子更好的成长，我感到家庭的引导教育也不能掉队，作为爸爸，我主要从以下几个方面进行了引导。1、多讲故事交流。工作再忙每天都要抽出时间和孩子聊聊天，讲讲故事。比如我经常给他讲解放军能吃苦能打仗的故事，警察抓坏人的故事，引导他对军人和警察的浓厚兴趣，进而给他灌输“坚强”、“勇敢”的理念。2、以身作责，做好示范。我始终相信身教重于言教。为了培养孩子良好的行为习惯，我经常给孩子提一些要求，要按时吃饭少吃零食；遇到人要主动打招呼有礼貌；不玩手机或ipad；少看电视；等等。对于这些首先我自己

4、先做到，营造一种良好的氛围，然后要求儿子和我一起做到。3、多法并举培养他的承受能力。吃饭时故意让他尝个辣味，培养他敢于挑战的意识；有时让他独自一个人去某个地方，悄悄在后面跟着，培养他独立处事的能力；哭的时候刻意不去哄，培养他情绪自我控制能力；在他能力范围内能完成的事，不帮他,而是鼓励他让他自已去完成；对一些完成起来有困难的事，鼓励他让他主动想办法克服困难去完成。4、宽严相济，寓教于乐。在教他知识时不刻意照本宣科，而是带他玩，让他在玩中学会，如学从汽车车牌号中认识数字及字母,从路牌及广告宣传语中认识简单的汉字,将

5、拼音贴在墙上在他兴致高时就识读一会儿加强。虽然孩子比以前长大了，坏毛病改了不少，但我们感到孩子还有许多问题需要克服和改正，可能这是一个人成长必经的阶段，也可能是由于我们身为父母“恨铁不成钢”心态的所致，相信许多父母都有这样的愿望。但期望他能更听话、更懂事、爱学习、能吃苦应该是所有父母共同的愿望。今后我们在教育孩子上依然会积极与幼儿园教育做好衔接，以培养孩子良好的品行、坚强的性格、善良的人格为根本，帮助孩子健康全面的发展。