爱情心理学作业.doc

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1、课程《爱情心理学论文》 寻觅,是一汪清澈的泉水.寻觅,是声声起伏的浪声让人感到安心.寻觅,亦静亦动.它主宰的是每个人内心的那份真挚的情感佛说“前生五百次的凝眸,换今生一次的擦肩”芸芸众生,都是凡尘中的一粒沙子,每粒沙子都在苦苦寻觅着,它们穿过层层的山峦,掠过浩渺的星空,只为寻找它的真爱一.大学生恋爱现状 爱情无疑是大学生们最为关注的话题之一,而大学生恋爱也早已不再新奇了。卧谈会上、餐厅饭桌旁、课间教室里,都常有兴致勃勃的谈论。一些恋人花前月下,卿卿我我,成双成对活动在校园里。爱情是那样独具魅力,拨动着同学们的心弦,令人寻觅向往。然而,恋

2、爱问题恰恰也是大学生最感困扰的问题之一,因为恋爱问题处理不当,导致当事人心理痛楚、人格扭曲,甚至引发精神失常的例子在大学校园里时有发生。那么,爱情究竟是什么?大学生恋爱心理的阶段特征是什么?大学生如何避免恋爱中的心理危机?大学生恋爱心理发展一般经历四个时期:(1)异性疏远期。一般在12~14岁,进入青春期的少男少女,由于生理发育的急剧变化,引起心理的不安、害羞,使男女之间在心理和行为上出现隔膜,关系疏远甚至反感。不过,随着社会的现代化进程,由于各种传媒的发达及人们观念上的日趋开放,这一阶段的表现已越来越不明显。(2)异性向往期。一般在1

3、5~16岁,随着性生理的发育,尤其是性意识的发展,男女生逐渐从疏远、抵触开始转向为彼此产生好感,愿意在一起学习、游戏和活动。(3)异性接近期。一般从16~18岁,随着性生理的进一步成熟,异性间产生向往和倾慕,往往采取各种方式接近异性,和异性相处感到愉快,初恋开始出现。(4)恋爱期或爱情产生期。18岁以后,随着性生理和性意识的成熟,男女生交往频率的增加,以及环境因素的影响,多数青年进入恋爱状态。单从年龄上看,多数大学生处在上述性心理发展的后两个阶段,但由于个人经历及自身社会文化背景等方面存在差异,在恋爱心理发展的阶段特征上的表现,可能有很

4、大的落差。“我不能等你一年零一个月了,我也不能等你到二十五了,但是我会等你一辈子„„”——《山楂树之恋》二、正确对待爱情大学生要正确对待恋爱,要处理好三方面的关系,即恋爱与事业、爱情与友谊、恋爱与道德。这三个问题解决了,大部分恋爱心理问题也就迎刃而解了。(1)恋爱与事业。恋爱是人生的一件大事,在人生道路上,爱情固然占有重要的地位,但它不是最主要的,也不是生活的全部。正确的恋爱观要求人们把事业放在首位,事业高于爱情,爱情服从事业。对多数青少年,特别是就读的大学生朋友们来说,更应把学业放在首位。应当将爱情纳入人生事业中,使之服从于伟大的理想

5、与人生抱负,才会超越狭隘的私人感情,获得健康幸福的爱情与充实的人生。(2)爱情与友谊。爱情与友谊是人类情感生活中的一对孪生姐妹,属于两个不同的概念,两者之间有相同之处,但又有着本质的区别。友是同事、同学或朋友之间在相互了解和信赖的基础上,形成的一种亲密、平等和友好的情谊关系。它是沟通人们心灵的桥梁,是人们在社会生活上获得理解、肯定的情感需要,是人们精神生活的重要组成部分。异性间的友谊是爱情的基础,纯洁的友谊是恋爱发展的基石。恋爱的过程是一个友谊不断深化的过程,友谊伴随着爱情的始终,但友谊不一定发展成爱情。同情是友谊,好感是友谊,但都不是

6、爱情。爱情比友谊具有更高的层次,两者有明显的不同。友谊的支柱是理解,爱情的支柱是感情。友谊具有广泛性,即友谊不受性别、年龄、职业以及朋友数量方面的限制。爱情具有专一性和排他性,是最高尚的纯洁感情。(3)恋爱与道德。恋爱是一对男女之间特殊的交往活动,同时也是人们的社会活动,受社会生活方式的制约。因此,恋爱必然要以社会所认可的方式进行,服从一定的社会道德规范。首先,追求爱情应当以尊重对方为前提。其次,爱情就其本性来说是一种自觉和自愿的感情,它只能在轻松愉快的气氛中产生。再次,不可充当爱情的第三者,自己和他人带来伤害。三、如何避免危机 说是“

7、爱的前部分是风花雪月,中部分是柴米油盐,后部分是永远”。我们就恰恰处在了这第一阶段。但风花雪月,也是会有电闪雷鸣的时候。这时候恋爱需要的是宽容、理解、细心。我们都知道相恋就意味着从此之后你要开始在乎另一个人,开始关心另一个人,开始习惯一个人的世界有了另一个人的陪伴,也要学会承受面对爱情中可能出现的误会,争吵,还有很可能会发的分手,以至于后面的伤心流泪,这都是爱情的常态。往往脾气暴的人动不动就是分手。伤害不能抹杀曾经你所从中获得的甜蜜,还有你的生活曾经因为有了另一个人的进驻而变得那么的美好。脾气也要有个度的。此时,多一分理解,多一分宽容不

8、是更好。时不时的小体贴,时不时的小浪漫,爱情需要润滑剂,是一个两个人一起享受的过程。但是,爱情最需要的是有一双紧紧相握的手给予彼此鼓励与支持;两颗交织的心,彼此沟通又留给彼此独处的空间。其实,当你们融入彼此

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