中考复习导学案(小说)

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1、2010年中考现代文阅读指导训练：小说阅读专题【聚焦中考】小说被人们称为“生活的教科书”，是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。近几年以来，小说作为一种特殊的记叙文语段考查多次出现在各省市的中考试卷上，2007年就共有近15个省市都考到小说的阅读和理解。总的说来，小说阅读题呈现出下来趋势：1.选文的主题关注社会弱势群体，聚焦亲情、友情，关注学生的成长等。2.阅读题的设计紧扣小说的文体特征，如整体把握小说叙述的内容、理清小说的情节等。【考点搜索】1.考查对人物形象的把握，如“阅读全文，概括苏七块这一人物

2、形象的特点”（2007年山东枣庄）、“在你眼里阿纯是怎样的一个人？请概括阿纯的性格特征”（2007年广西百色）。2.考查对刻画人物的方法的理解，“本篇小小说主要足通过人物的_______描写推动故事情节发展的”（2007年江苏扬州）。3.考查概括故事情节的能力，如“阅读选文后，在下面方框中补全故事情节”（2007年辽宁沈阳）、“简要复述本文的故事，要求写清事件的起因、经过、结果”（2007年广东茂名）。4.分析环境描写，如“文章的首尾各描绘了什么场景”（2007年四川内江）、“小说写了少尉家乡哪些景物？用简洁的文字加以概括，并说明这些描写在文中的作用”（2007年天津）5.理解小说

3、主题，如“本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度”（2007年湖北潜江）、6.考查对写作技法的理解，如“关于‘小火柴’的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析”（2007年湖北荆州）【方法指津】1.把握人物形象。小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。②侧面描写。也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。③细节描写。通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来

4、表现人物性格。要分析小说中的人物形象，把握其性格特征，就要从上述刻画人物的方法入手，细致揣摩，整体联系。同时，还要善于通过人物间的关系分析人物性格。2．概括小说情节。小说中的情节，是指小说中用于表现人物性格发展变化的事情，它一般包括开端、发展、高潮、结局。引人入胜的情节和尖锐紧张的矛盾冲突最能凸现人物的性格、展示人物的内心世界。对事件的完整叙述，我们必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括，此为其一；其二，由于事件的复杂性，我们在概括故事情节时，要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。3．理解环境描写的作用。小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间

5、、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要的。我们可从五方面进行思考：①交代故事发生的时间地点；②暗示社会环境；③揭示人物心境，表现人物性格；④渲染气氛；⑤推动情节的发展。4.挖掘小说的主题。小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。①从小说的情节和人物形象入手；②分析作品的时代背景及典型的环境描写；③从小说的精巧构思中把握作品的主题。5.捕捉小说中的技巧。小说离不开精妙的

6、写作技巧，在中考试卷中，捕捉精妙技巧的题型有：①文中运用了什么表现手法以及用它塑造形象时所起的作用；②在语言运用上有何特点。解答这类题目,平时要注意掌握小说的各种表现手法,如细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念等及其特点。6.谈看法、启示、体验。这是一类开放性试题。回答这样的题，需要注意下面几点：①联系背景，读懂内容；②针对话题，选取角度；③联系实际，具体阐述；④中心明确，思想正确；⑤简明扼要，准确无误。【真题例谈】 阅读下面的文章，完成后面的问题。（2007年山西太原中考题）玛菲尔的秘密①四年来，天真的玛菲尔一直深信：父亲之所以一直没有回家，是因为他在宾州经营着一家大型采

7、煤厂而忙得脱不开身。当玛菲尔和两个弟弟想念父亲时，母亲就安慰他们：“采煤厂一般要经营四年才能稳定，到时候父亲就能回来看我们了！”②圣诞节即将来临。一天，同桌比索问玛菲尔希望得到什么礼物，一心牵挂着父亲的玛菲尔说：“希望父亲开着鲜红的跑车回来看我们！”比索听完她的愿望，睁大眼睛问：“什么？你父亲刑满释放还能从监狱里开一部跑车回来？”③玛菲尔如遭雷击，泪水迅速涌上刚刚还阳光灿烂的脸庞，她低吼道：“你不能侮辱我的父亲！他在宾州拥有大工厂！”比索白了她一眼说：“不信去问你母亲