人教版 2018 小学五年级(下册)数学第四单元易错题整理.doc

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1、五下第四单元易错题整理一、填空。1、4/5米是把（）米平均分成（）份，表示其中的4份；也可以看做把4米分均分成（）份，表示其中的（）份。2、8/11的分数单位是（），再添（）个这样的分数单位就是最小的假分数。3、分数单位是1/7的最小真分数比最小假分数少（）个这样的分数单位，分数单位是1/12的最小带分数是（）。4、一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（），8天读这本书的（）。5、把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（），平均每人吃（）千克西瓜。6、小学生做一次眼保健操大约需5分钟，每天要做两次，每天做眼保健操的时间大约占1小时的（）。7、

2、在a/5中，a是不为0的自然数，当a是（）是，它是真分数，当a是（）时，它是假分数，当a是（）时，它可以化成整数？当a是（）时，化成的带分数最小。8、“小明看完一本故事书用了2/3小时。”这里把（）看做单位“1”，平均分成（）份，（）占这样的（）份。9、把3千克糖果平均分装在5个瓶子里，每个瓶子装了（）千克糖果，每个瓶子装了这些糖果的（）。10、一个正方体的骰子六个面分别标有1、2、3、4、5、6。现将这个骰子任意地投掷，掷的奇数朝上的次数约占（），掷得素数朝上的次数约占（），掷得既不是奇数又不是合数的数朝上的次数约占（）。11、从甲地到乙地快车要行3小时，慢车要

3、行5小时，快车每小时行全程的（），慢车每小时行全程的（）。12、修一条公路，已经修的长度是未修的5倍，已经修了全长的（），还剩全长的（）没有修。13、“一根水管长9/10米”，这里把（）看做单位“1”，平均分成了（）份，（）有这样的（）。9/10的分数单位是（），它有（）这样的分数单位，再增加（）个这样的分数单位是最小的合数。14、有12个玩具，平均分给6个小朋友，每个玩具是玩具总数的（），每个小朋友分得的玩具是玩具总数的（）。15、把3米长的木料分均截成5段，其中2段占总长的（），每段长（）米。16、在括号里填上合适的分数。9厘米=（）米750平方米=（）公顷1

4、7时=（）日1.2小时=（）小时8.36吨=（）吨7升60毫升=（）升17、一个带分数，它的分数部分的分子是6，把它化成假分数的分子是30.这个带分数可能是（）。18、把下面的复名数先改写成分数，再改写成小数。7吨250千克=（）吨（）吨3日12时=（）日=（）日80平方米70平方分米=()平方米=（）平方米3米75厘米=（）米=()米19、把3吨煤平均分成8份，每份的质量用分数表示是（）吨，用小数表示是（）吨，用整数表示是（）千克。20、把2千克水果平均分成5份，每份是（）千克，每份是2千克的（），是1千克的（）。21、分母是9的最大真分数是（）最小假分数是（）

5、最小带分数是（）。22、把3/4、0.875、4/7、4/5按从小大到大的顺序排列是（）。二、判断。1、分数单位是1/10的假分数有9个。（）2、3/4是把1分成4份，表示其中的3分。3、一个分数的分母，就是这个分数的分数单位。（）4、分子比分母大的分数都是假分数。（）5、在x/6中，当6是x的约数时，这样的假分数能化成整数。（）6、1吨煤的2/3和2吨棉花的1/3同样重。（）7、分数单位越大，分数就越大。（）8、甲的1/3等于乙的1/4，等于丙的1/5，那么三个数中甲最大。（）9、5¸13的商比7¸13的商小。（）10、对于a/b，a和b中只要有一个是0，这个分

6、数就没有意义。（）三、选择。1、把3米长的绳子对折两次，每一段是（）米A、3/4B、3/2C、4/32、7个蛋糕平均分成8份，每份是（）A、1/8个B、1/7个C、7/8个3、1米的3/7和3米的1/7相比，（）A、1米的3/7长B、3米的1/7长C、一样长4、把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（）A、10/100B、110/100C、100/110D、10/1105、两个分数，分数单位大的分数，它的值（）A、一定大B、一定小C、大小不定6、把8米长的电线平均分成5段，每段长是这段电线的（）A、1/5B、1/8C、5/837、下面个分数中与单位“1”最接近的数

7、是（）A、2/3B、8/9C、1/2D、89/908、如果x/9是真分数，x/8是假分数，那么x等于（）A、8B、9C、8和99、假分数与带分数相比（）A、假分数大B、带分数大C、一样大D、无法比较10、下列个各组数中，都比5/8大的是（）A、7/8和5/7B、5/9和6/8C、7/8和5/9D、1和1/2四、精确计算。1、把下面分数小数互化。m0.721.820.690.70.6255/911/47/207/916/52、用分数表示下面各题的商，结果是假分数的化成带分数或整数。16¸5=51¸17=16¸5=81¸8=97¸30=3、写出下列带分数并化成数化成假

8、分数。八又