全国影像技术技能大赛培训方案.doc

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1、南京卫生学校医学影像技术专业技能大赛培训方案为了更好地迎接2015年首届全国职业院校医学影像技术专业实践技能大赛，提高学生专业实践技能工作，影像系制定培训工作方案。一、指导思想为贯彻落实卫生部、教育部《关于加强医学教育工作、提高医学教育质量的若干意见》精神，进一步加强医学影像技术专业基本理论、基本知识和基本技能的培养，提升学生创新能力、实践能力，增强团队意识，全面学生的临床实践技能和综合素质，以教师专业化为指导，以提高学生心理素质和专业实践技能为宗旨，面向定向学生，注重实践，开展课堂、临床实践教学培训模式，通过以训导练，以练促学，以赛代评，学用

2、结合，改进学生的技能能力和心理素质。二、组织领导为了圆满完成培训任务，成立专业技能培训工作小组。组长：李占峰指导老师：姚建新、李占峰（兼）、殷燕、严长喜、杨蓉、外聘指导教师：许传军（南京市二院）、孙胜禄（省中西医）三、培训方法采用循序渐进、由浅到深的培训方法，辅助以任务驱动为基础的培训模式，指导教师与选手一对一训练，定时定点定内容。四、培训目标通过培训，完善学生知识结构，提高选手实战能力。以临床实践、技能考核、模拟赛事，提高同学们的动手能力和心理素质，以达到稳扎稳训，落实各类赛事准备工作。一、具体的训练实施步骤1、选拔阶段（4月1日—3日）：采

3、取考试和推荐相结合的方式，综合考虑各种因素（本人意愿、反应速度、在校表现、基础知识功底、实习专业能力等）确定选手。通过选拔，选手名单及参加项目安排如下。江苏联合职业技术学院代表队（高职组）：刘小燕（1013班），参加检查技术技能比赛丁阳（1013班），参加影像设备技能比赛惠玉怡（1012班）查静兰（1012班），遴选一人参加影像诊断技能比赛南京卫生学校代表队（中职组）：花凌晨（1112班）参加检查技术技能比赛许进（1112班），参加影像设备技能比赛花炜云（1113班），参加影像诊断技能比赛2、基础回顾阶段（4月6日——4月10日）研读大赛大纲，

4、对基础内容进行回顾与总结，进行知识点考核。3、逆向思维训练（4月13日——4月17日）学生在熟练掌握基础知识的前提下，进行由实际临床案例向理论推敲的训练。4、应用练习阶段（4月20日——4月24日）在前两个阶段学习训练基础上，综合案例的练习来进行理论与技能的整合。5、综合能力训练（4月27日——5月29日）★根据大纲对各个模块的不同要求进行相应综合分析能力练习，准备三次模考，巩固理论学习，锻炼心理素质！一、培训内容1、按照大赛大纲（摄影、诊断、设备）涉及基础知识的讲解，知识点逐个击破。2、任务驱动，每天都有任务安排学生操作，从中体会遇到问题及时

5、反馈，然后及时做到当场解决。3、心理素质的培养，通过临床各类经典案例重现让同学们感受，而后进行适当模仿。4、在熟练的基础上要求提高综合素质。二、培训安排表：培训安排分为校内强化实训、临床实训影像技术专业技能大赛综合能力实训课时安排表（4.27-5.29）星期节次一二三四五12影技——姚建新影技——姚建新诊断——殷燕设备——李占峰　34设备——严长喜影技——杨蓉影技——姚建新设备——严长喜　56诊断——殷燕诊断——殷燕影技——杨蓉诊断——殷燕　星期节次一二三四五12影技——姚建新影技——姚建新诊断——殷燕设备——李占峰设备——李占峰34设备——严

6、长喜影技——杨蓉影技——姚建新设备——严长喜诊断——殷燕56诊断——殷燕诊断——殷燕影技——杨蓉诊断——殷燕影技——杨蓉星期节次一二三四五12影技——姚建新影技——姚建新诊断——殷燕设备——李占峰设备——李占峰34设备——严长喜影技——杨蓉影技——姚建新设备——严长喜诊断——殷燕56诊断——殷燕诊断——殷燕影技——杨蓉诊断——殷燕影技——杨蓉星期节次一二三四五12影技——姚建新影技——姚建新诊断——殷燕设备——李占峰设备——李占峰34设备——严长喜影技——杨蓉影技——姚建新设备——严长喜诊断——殷燕56诊断——殷燕诊断——殷燕影技——杨蓉诊断—

7、—殷燕影技——杨蓉星期节次一二三四五12影技——姚建新影技——姚建新诊断——殷燕设备——李占峰设备——李占峰34设备——严长喜影技——杨蓉影技——姚建新设备——严长喜诊断——殷燕56诊断——殷燕诊断——殷燕影技——杨蓉诊断——殷燕影技——杨蓉4.27-5.8完成各项目理实一体化训练5．11第一次模拟考核5.12分析考核中所遇问题5.13-5．19结合临床学习强化5.20第二次考核5.21-5.27所有案例及实际操作重新过一遍5.28第三次考核5.29赛前动员打气影像技术培训要求：DR项目项目一、上肢摄影体位掌握手的正、斜位；腕关节正、侧位及尺偏

8、斜位；前臂（尺桡骨）正、侧位；肘关节正、侧位；上臂（肱骨）正、侧位；肩关节正位的摄影方法。（包括体位、中心线入射点、入射角度、摄影条件等）。项目二、下