部编版三年级下册课内阅读专题练习.doc

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1、第一单元阅读（一）：《荷花》节选（14分）清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.用“__________”在文中画出一句比喻句。（2分）2.第2自然段中，

2、第_______句是写荷叶的。这句话中”————”一词写出了荷叶的颜色，“__________”一词写出了荷叶的多和密。（3分）3.“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”如果用一个成语来形容这些荷花，可以用下面那个词语？（2分）A.百花齐放B.多姿多彩C.五花八门D.千姿百态4.下面语句中不属于描写荷花姿态的一项是（）（2分）A.有的才展开两三片花瓣儿。B.看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。C.有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。D.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。5.下列关于选文第2自然段

3、中的“冒”字说确的一项是（）（2分）A.可以换成“钻”“长”等，表达的意思差不多。B.写出了白荷花的数量很多。C.可以让我们体会到白荷花生长的很慢。D.把白荷花写活了，写出了白荷花的美丽和强大的生命力。6.课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的……”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3分）大扫除开始了，同学们有的_________________________,有的_________________________,有的_________________________。第二单元阅读（一）：

4、《罐和铁罐》节选（13分）国王的御厨里有两个罐子，一个是的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起罐，常常奚落它。“你敢碰我吗？罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但这并不是懦弱。”罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”罐说，“我们还是和睦相处吧

5、，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”罐不再理会铁罐。1.第1自然段中“奚落”是什么意思？联系上下文，最恰当的一项是（）（2分）A.议论，讨论。B.表扬，说好话。C.说悄悄话。D.用尖刻的话说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。2.根据情境，将下列词语还原到文中横线上，填序号。（3分）①谦虚②恼怒③傲慢3.铁罐认为自己__________，罐一动就会__________，所以觉得罐不能和它“相提并论”；而罐则认为自己生来就是__________，

6、并不是____________________，所以不想与铁罐争吵。我体会到罐的__________，铁罐的__________。（6分）1.读节选，下列说法不正确的一项是（）（2分）A.不能学习铁罐那种骄傲自大，看不起别人，要学习罐谦虚克制的精神。B.不能拿自己的长处和别人的短处比，要学习别人的长处。C.人都有长处和短处，不能只看到自己的长处，也要看到自己的短处。D.做人要自信，相信自己什么都是世界上最好的，什么都比别人好。第三单元阅读（一）：《州桥》节选（13分）省县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，

7、又叫州桥。它是隋朝的石匠春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.用“√”选择带点字的正确的意思。（2分）（1）创举A.举动。（）

8、B.往上托。（）（2）拱桥A.两手合围。（）B.建筑物上呈弧形的结构。（）2.第2自然段是围绕那一句话来写的，请用“_____”画出来。（2分）3.州桥在设计方面的两个特点是：①____________________；②____________________。这样设计既____________________又____________________。（