部编版二年级下册语文24.当世界年纪还小的时候【第1课时】.ppt

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1、每个人都是从小慢慢长大的，你是否还记得你小时候学本领的情景呢？是不是很有趣？“当世界年纪还小的时候”又是怎样的呢？这是一篇具有浓厚幻想色彩童话故事，让我们一起走进课文读一读吧。第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测当世界年纪还小的时候241.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。学习目标于尔克·舒比格1936年生于瑞士。他在大学学习过日耳曼语言文学、心理学、哲学。他后来从事过多种职业，在法国南部和科西嘉岛当过包装工、伐木工、园艺工人，也曾做过编辑和出版家。定居于苏黎世，职业是心理治疗师，同时也写书。于尔克·舒比格已出版

2、的代表作品：《大海在哪里》、《爸爸妈妈我和她》、《有一只狗，它的名字叫天空》。走近作者点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？读一读jìbìxūgōngpìcāo年纪必须成功譬如粗糙mǐnjiǎnzhēngzhìxùò敏感简单睁开秩序哦检查自读情况bìxū必须譬我会认功jiǎnxùzhēng简睁敏秩序gōngcāomǐnjì纪糙哦òpìzhì式shìyóu由dāng（当作）dàng（上当）当nóng（摆弄）lóng（里弄）弄多音字指名读课文，同

3、学互评：字音是否正确，句子是否通顺。本文介绍了世界年纪还小的时候太阳、月亮、水学习怎样生活的事。说一说课文主要写了什么？世shì书写指导：第一笔横长，第二笔竖在竖中线上。部首：世组词：世界举世瞩目造句：外面的世界特别美好。音序：S结构:独体我会写界jiè书写指导：“田”宽而扁，“人”撇捺舒展。第八笔是竖撇。部首：田组词：世界眼界造句：中国的万里长城享誉世界。音序：J结构:上下功gōng书写指导：左窄右宽，第三笔是提，“力”的撇画舒展。部首：力组词：成功功能造句：要想成功必须经过努力。音序：G结构:左右反fǎn书写指导：整体笔画舒展，“又”的横撇在横中线上起笔，与捺

4、的交叉点在竖中线上。部首：又组词：反复反侧造句：背不过的课文我会反复朗读。音序：F结构:半包围复fù书写指导：上半部分笔画紧凑，下半部分撇捺舒展。部首：夂组词：反复往复造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。音序：F结构:上中下式shì书写指导：“工”写得小一点，最后一笔要上提。部首：弋组词：①方式样式②开幕式阅兵式造句：我们要学会以最简单的方式生活。音序：S结构:半包围简jiǎn书写指导：竹字头需要写的扁、上下整体结构要紧凑。部首：竹组词：简单简易造句：我们不要把简单的问题搞复杂。音序：J结构:上下弄nòng书写指导：“王”笔画紧凑，第五笔横长，第六笔是竖撇。部首：廾

5、组词：弄明白弄假成真造句：我一定要把所有数学题弄明白。音序：N结构:上下由yóu书写指导：首笔和次笔中的折稍向内收。部首：丨组词：①自由不由得②情由理由造句：很多鱼在海水里自由自在地游着。音序：Y结构:独体年纪：粗糙：敏感：秩序：理解词语年龄、岁数。造句：他小小年纪就挑起了家庭的重担。不精细，不光滑。造句：他的皮肤很粗糙。疾速，敏捷。造句：莉莉太敏感了，总觉得大家在笑话她。有条理，不混乱的情况。造句：我们要维护社会秩序，做个遵纪守法的好公民。成功：主意：获得预期的结果。造句：我们只要努力了，就一定能成功。办法。造句：你的这个主意很好。年纪年龄两个词意思相近，都是“

6、岁数”的意思。“年纪”只用于人的年龄，“年龄”除了用于人的生存年数外，还可用于动植物生存的岁数，常用于书面语。①年纪大的人喜欢唠唠叨叨。②我和你的年龄差不了多少。辨析词语相同点：不同点：造句：再读课文：边读边想，课文可以分成几段？第一部分(第1自然段)学习怎么生活。总写当世界年纪还小的时候，每样东西都要学习怎么生活。第二部分(第2－5自然段)做最容易的事。写太阳、月亮、水和万物做自己最容易做的事。第三部分（第6－9自然段）回到原点，找回自己。写世界在慢慢变化，万物在生长，事情很难像想象的那么容易，希望所有的事物都可以从头开始。交流分段情况课堂小结初读课文后，你感受

7、到了什么？我们从读中感受到了做任何事情要按照自然的规律去做，按照自己的初心去做。1.看拼音，写词语。shìjiègōngfufǎnfùjiǎndānzhuōnòngyǎnjing世界简单功夫捉弄反复习题源于《点拨》的“基础知识练”眼睛2．读一读，连一连。zìyóuzhìxùcūcāomǐnjiéfāngshì方式　　敏捷　　粗糙　　秩序　　自由3．写出下列词语的反义词。成功—()粗糙—()简单—()自由—()失败精细复杂拘束4．连字词成句，并加上标点符号。(1)太阳　　　学　　　开始　　　发光____________________________________

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