实用《游园不值》ppt课件.ppt

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1、游园不值苏教版小学语文第十册（宋）叶绍翁游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁南宋中期诗人，龙泉（今浙江）人。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗优于绝句，写景尤工。理解题意：游园不值园：指花园。（在宋代，许多官僚地主、名人雅士都有自己的花园，栽种着花草树木，供私人享用，不是亲朋好友一般不能随意入内。）值：遇到。不值：没有遇到的人。“游园不值”课题是什么意思呢？打开课文，默读古诗《游园不值》游园不值---（宋）叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来

2、。应yīng目前有两种解释：一是：“应该”.二是：“大概是”选哪种解释，我们等会儿再讨论怜lián怜：本义指可怜。在本诗中指：“爱惜、喜爱、舍不得”。屐齿jīchǐ屐齿：鞋印，脚印。屐：木头鞋。屐：木头鞋印苍苔yìncāngtái苍苔：苔藓。印苍苔：在苔藓上留下木鞋底的脚印。应怜屐齿印苍苔大概是园主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。扣kòu扣：敲小扣：轻轻地敲。柴扉cháifēi柴扉：柴门用树枝编成的简陋的门。我轻轻地敲柴门，敲了很久也不见主人来开门。小扣柴扉久不开游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。思考

3、：现在同学们明白为什么“小扣柴扉久不开”了吧，你们能用“因为······所以······”或者“之所以·····是因为······”这样的句式回答吗？题意：想到花园里去游玩，不曾遇到园子的主人，没有能够进去。思考：诗人兴致勃勃地来，却碰了个钉子，你们想，他此时的心情如何？扫兴、失望、失落、埋怨、不讲交情、不够义气，小气··········诗人游园却没有遇到主人，本来是十分扫兴，无意间抬起头，却发现了······春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。满园的春色是关不住的，看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。思考：“一枝红杏出墙来”。这枝红杏

4、给诗人带来的是什么心情？快慰、惊喜、感叹·······游园不值（宋）叶绍翁应怜/屐齿/印苍苔，小扣/柴扉/久不开。春色/满园/关不住，一枝/红杏/出墙来。长满苍苔的路上遍印着诗人木头鞋钉齿的痕迹，敲了半天柴门，没有人来开。诗人从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色，园门虽然关得紧，春色却是关不住的啊！古诗翻译老师编儿歌或诗春色满园绿青苔，鸟语花香蝶蜂舞，花红柳绿笑开怀，红杏出墙引客来。小结：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久开。”诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏”看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。反馈练习重点字解释。值：应：怜：印：

5、小扣：柴扉：课后练习一．《游园不值》的作者是＿＿诗人＿＿＿字＿＿，号＿＿．二．给划横线的字选择正确的读音应怜（　）A.yīngB.yìng屐齿（　）A.jīB.jí柴扉（　）A.fēiB.féi三．给划横线的字选择正确的解释１．游园不值（　）A.遇到　　Ｂ．值得　　　Ｃ．没有遇到２．小扣柴扉久不开（　）Ａ．罩住　　Ｂ．关住　　Ｃ．敲南宋叶绍翁嗣宗靖逸ＡＡＡＡＣ练习1诗人是抓住哪些景物来表现春天的？（碧青的苍苔，盛开的红杏。）2“不值”的意思是（）。诗中“”这个词写出了“不值”。没有遇到主人久不开《游园不值》是代所作。题目的意思是：诗人以来渲染满园的春色。诗的最

6、后两句蕴含着深刻的道理：宋叶绍翁游园未遇到主人，不能进去观赏一枝红杏出墙来任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。课外拓展夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜书所见（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。课外作业：1.背诵课文2.默写课文3.理解诗句的意思。4.找几首叶绍翁写的诗诵读