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时间：2020-06-28
《小学人教四年级数学角的度量.9.27《角的度量》ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、角的度量执教：林奕芳探照灯光人行横道复习导入1.什么叫角？2.说一说角各部分的名称。下面两个角哪个大些?要知道角的大小，可用量角器测量。121大多少？量角器人们将圆平均分成360份，将其中一份所对的角做为度量角的单位，它的大小就是1度，计作。根据这一原理，人们制作了度量角的工具——量角器。量角器的原理11量角器仔细观察量角器，你发现了什么?仔细观察量角器，你发现了什么?外圈刻度内圈刻度刻度线中心点0刻度线0刻度线量角器是把半圆分成180等份制成的。小组讨论:怎样测量下面两个角的度数?12量出下面两个角的度
2、数。测量角的方法110301、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。2、零度刻度线和角的一条边重合。3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。12量出下面两个角的度数。30°75°这个角是110°判断这个角是80°判断判断这个角是40°观察这两个角，谁大谁小?角的大小与角的两边的长短有关系吗？12观察与思考角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。2估一估，读一读12估一估，
3、读一读3估一估，读一读4估一估，读一读30°120°90°巩固练习用量角器量下面各个角的度数，比较一下它们的大小。（在课本41页上量）＜＜∠1∠2∠3小手动一动：摆角用牙签在量角器上摆出30度、60度、90度、120度的角，说说你是怎么摆的？作业：你见过这样的简笔画吗？试着创作一幅，并量出每个角的度数。谢谢！
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