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1、幼儿园卫生管理制度幼儿园卫生保健的意义卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。卫生管理工作的分类一、卫生管理1.建立卫生管理制度1.卫生管理工作检查与考核二、生活环境卫生1.幼儿园建筑卫生2.幼
2、儿园用具设备卫生3.幼儿园心理环境的卫生三、幼儿生理特点及卫生保健1.幼儿活动卫生2.幼儿饮食卫生四、幼儿的营养与膳食卫生1.幼儿膳食的配制及饮食卫生2.幼儿营养卫生3.膳食管理制度卫生保健工作的分类五、设施卫生1.食堂设备齐全安全卫生2.班级物品安全卫生3.保健室物品卫生4.幼儿活动器械的安全卫生六、个人卫生保健1.教职工个人卫生2.幼儿个人卫生（培养良好的生活卫生习惯）八、饮食卫生保健1.制定合理的营养食谱2.食堂膳食管理卫生卫生保健工作的分类九、健康卫生保健1.教职工健康检查2.幼儿健康检查十、安全与卫生消毒1.室外环境卫生消毒2
3、.室外幼儿活动器械安全卫生消毒3.室内环境卫生消毒4.室内物品安全卫生消毒5.幼儿用水用电安全卫生卫生要求规范一、保教人员的个人卫生要求1.工作人员要仪表整洁，勤洗头，洗澡，剪指甲，做到四洗手（进园后洗手，饭前便后洗手，给孩子开饭前及削水果前洗手，倒尿桶，纸筐后洗手）。2.工作人员不能使用幼儿口杯、毛巾、餐具等物品。3.一切人员不能在幼儿园内吸烟、不得随地吐痰。4.厨房工作人员上岗操作时必须穿工作服，操作前先洗手，离开操作间必须脱下工作服。卫生要求规范二、幼儿个人卫生要求1.幼儿在园生活用品要做到专人专用，如：床、棉被、毛巾被、床单、枕
4、头等。幼儿要有自己专用的口杯、擦嘴、擦手、洗脸毛巾。2.幼儿饭前便后一定要保证用肥皂和流水洗手，每周要剪指甲一次。要家长配合定期洗澡、洗头。3.儿童每人一巾,每天清洗并消毒一次,毛巾应放置在阳光通风处晾晒,毛巾挂放有间距,以互相间无重叠为适宜，洗脸盆个人专用，每周消毒一次。4.刷牙杯与牙刷个人专用,牙刷每3个月更换一次.儿童患上感,肺炎,腹泻及其他传染病后应注意随时更换牙刷.卫生要求规范二、幼儿个人卫生要求5.保护儿童视力,注意室内采光,照明要符合要求.看电视时儿童与电视机的距离应为电视机对角线的5—7倍,一次时间不超过三十分钟,电视机
5、的高度与视线平行为宜.。6.寄宿制儿童每2周换洗床单,枕巾一次.日托每月一次.被褥保持清洁,干燥,每月晒被褥并洗被套一次,凉席每周至少擦拭一次。7.培养儿童良好的卫生习惯,如不随地大小便和吐痰,不乱丢弃废物等.午睡时要脱外衣,脱鞋,纠正蒙头,吮手,咬被角等不良睡眠习惯。幼儿饮食生活卫生要求一、食堂要严格执行《食品卫生法》，购买合格卫生的食品，厨房用具做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，并备有防蝇虫设备，预防食物中毒和肠道传染病的发生。二、班级老师在幼儿进餐前，班级老师要先用洗洁精将饭桌擦干净，然后督促幼儿洗手，这时得有一个老师在旁边
6、观察指导，并将餐具从消毒柜中取出，这期间不允许让孩子拿餐具等物品。三、老师要将饭菜放在安全的地方，避免烫伤幼儿，如果能将热饭晾凉一点再给幼儿盛将更好，在幼儿进餐时要提醒幼儿，将碗放好，以免碰翻，烫着幼儿。幼儿饮食生活卫生要求四、幼儿就餐完毕，要让幼儿学习用纸巾擦嘴，并给幼儿准备好饮水，培养幼儿按时大小便，培训幼儿良好的生活常规，老师要及时清理活动室卫生，以便开展班级活动。五、保育老师要对幼儿食品进行妥善保管，避免受到污染。对水果、黄瓜要先清洗再进行削皮，幼儿体质不一，要有严格的饮食要求才能保证幼儿的身体健康。六、保育老师在幼儿午睡时不能
7、离开幼儿，也不能睡觉，要随时观察幼儿情况，检查幼儿手中有无小玩具、石头等物品，有无发热、咳嗽、呕吐等症状，如有发热幼儿，要立即和家长取得联系，以便尽快就诊。幼儿蹬被子要及时盖好，让幼儿养成正确的睡眠姿势，脸朝上睡。幼儿饮食生活卫生要求七、班级老师在全天内要认真观察幼儿健康状况，及时和家长联系沟通，并做好交接班记录。八、保育老师要随时清洁室内环境卫生，餐具要一餐一消毒，毛巾、水杯要一人一巾、一人一杯、专人专用，老师不允许用幼儿餐具物品，不允许睡幼儿的床，床单、被褥随脏随洗，做好班级卫生消毒工作，并认真填写消毒记录。九、下午家长接孩子时，老
8、师要认真核对家长身份，以免误接，要等所有的幼儿都接走了才能下班，或在下班半小时以后将幼儿交于值班老师。环境卫生消毒制度班级卫生制度1、室内外环境整洁,安全,无污染.建立健全室内外环境 清扫制度,每天一小扫,
