初中班主任个人学期工作总结.doc

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1、初中班主任个人学期工作总结初中班主任个人学期工作总结初中班主任个人学期工作总结初中班主任个人学期工作总结初中班主任个人学期工作总结初中班主任个人学期工作总结初中班主任个人学期工作总结初中班主任个人学期工作总结　　今年我担负初3（5）班的班主任。我第1次体会到，做1个名不虚传的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这类快乐是发自内心的，也是使人回味无尽的。　　我们的整体情况有些特殊，是由原来的初2（1）班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础良莠不齐。

2、针对这类情况，在稳定新生学习情绪适应生活和加强班级管理、建立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。　　1、对学生进行思想品德教育　　初3年级是个思想转型时期，认知形态与初1初2大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部份学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要进程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采取个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的1点1滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮番做文明

3、监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行动规范的作用，提高学生思想品德素质。　　我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱惜学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，构成1个遵照纪律、团结向上、生气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第2名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。　　2、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。　　要组织1个成功的班级，班主任首先要选择1些得才兼

4、备、责任心强、乐意为同学服务的学生担负班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，构成正确的集体舆论和良好的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调剂，选出了新1届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我常常教育他们建立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。固然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、

5、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要给予具体的指点和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制定计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时禁止同学中的不良行动。而对班干部在班级中的不良行动，决不迁就，鼓励他们以身作则并带动其他同学，增进全部班级的管理工作。　　3、教育学生努力学习，完成学习任务　　班上大部份同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部份同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无意向学。针对这些情

6、况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，构成互帮互助，同时常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵照学习纪律，指点学生制定好合适自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。4、处理好师生关系，加强家校联系做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多生气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心悦诚服，是我1直思考和努力的。常常课下放学后找学生和班干部聊天，在这个时候以1个朋友身份对学生进行

7、开导教育；常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况；午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己努力与学生做好交换，及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或面谈式的沟通。每一个星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。　　1个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，惟有用自己的实

8、际行动和努力工作去体现。最后1句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。　　初中班主任个人学期工作总结　　转眼间第1学期工作已接近尾声，回顾这半年多来的班级管理工作，我深入地体会