《11 多姿多彩的植物世界》教案.doc

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1、《11多姿多彩的植物世界》教案一、教学目标（一）知识与技能1、认识周围常见的植物，并能对植物进行简单的分类。2、了解不同植物的特点和生活环境，认识各种植物的结构是与它的生活环境相适应的。3、了解更多的植物种类。（二）过程与方法1、培养学生观察和分析能力。2、认识周围常见的植物并相互交流。3、比较归纳灌木和乔木、阴生植物和阳生植物的特点。（三）情感态度与价值观1、乐于与人合作。2、欣赏各种美丽的植物，激发学生热爱大自然，保护大自然的情感。3、感受植物世界的多样性。二、教学重点归纳灌木和乔木、阴生植物和阳生

2、植物的特点。三、教学难点了解不同植物的特点和生活环境。四、课时安排1课时。五、教学准备学生准备：采集一些常见的植物。教师准备：对当地的常见植物进行调查，确定学生考察的合适区域。为学生的观察和比较选择好有结构的材料。六、教学过程1、教师引申问题：植物园里种植的植物为什么要区分呢（提示：可以从同一区所种植物的共同特征出发，了解人们分区种植植物的意图）。2、活动：以“虚拟的情境，真实的活动”作为呈现方式。学生从观察同一区所种植物的共同特征出发，了解人们分区种植植物的意图。3、从教材中的方位图提出问题：植物都分

3、了区，为什么要分区呢？让学生见几种常见的植物分区，开始对植物以植物所在区域的特征进行观察活动。4、让学生通过观察，对比灌木区和乔木区、阳生植物区和阴生植物区这两类植物分别说出它们的不同点。5、学生讨论，分别列出它们之间不同点，不同的特性，并作出小组总结。6、教师让学生着重观察各种植物的生存环境特点，让学生认识到各种植物的结构是与它生活的环境相适应的。7、各小组作小组讨论结果。8、教师呈现生活中比较常见的植物，让学生认识，并指明它们的特点，让学生从不同的角度来认识植物的特点。