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时间：2020-07-15
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1、高台县随班就读学生基本情况登记表年月日基本情况姓名性男别出生班级家庭地址家庭环境和家教情况：学习习惯差，学习无人辅导，智力发展缓慢。致残或特殊情况残障类别:：视残（）；听残（）；智残（√）；肢体（）精神（）；言语（）；其他（）情况说明：（主要是社会适应能力）教育鉴定思想品德：良好认知水平（包括各科教学）语文：能认识基本的汉子，会读简单的短文。数学：简单的计算在老师的引导下可以完成。英语：会书写一般的字母和单词，不会拼读。主要困难与问题：上课不能注意听讲，理解能力较差，对知识的基本认知处于低级阶段。安置情况安置类型：特殊学校（）特殊班（）随班就读（√）辅助教学：分合
2、班（）资源教室（）
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