区域分析与规划(所谓重点).doc

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1、1、区域：是一个空间概念，是地球表面上占有一定空间的、以不同的物质客体为对象的地域结构形式。其基本属性：（1）地球表面的一部分，并占有一定的空间；（2）具有一定的范围和界线；（3）具有一定的体系结构形式；（4）区域是客观存在的。2、区域的高度相关性：一是区域内部间特性的一致性和相似性，并以这种一致性或相似性区别于其他区域，称为匀质区域；二是结节区，或称功能区、枢纽区，它是由区域内的核心以及与其功能上紧密相连，具有共同利益的外围地区所组成。3、区域的本质特性：一是整体性，使区域内部某一局部的变化会导致整个区域的变化。二是结构性：区域的构成单

2、元，按一定的联系产生结构。具有层次性、自组织性、稳定性。4、区域科学：是用各种近代计量分析和传统区位分析相结合的方法，由区域或空间的诸要素及其组合所形成的差异和变化的分析入手，对不同等级和类型区域的社会、经济发展等问题进行研究的一门应用学科，是一门有关区域或空间系统的治理、开发、管理的具有地域性、综合性和实践性的学科。研究对象：区域是一个能动的机体或区域系统。5、区域科学研究的内容和任务：（1）对影响区域发展的各种要素及其综合效益进行分析，从而研究各种社会经济现象的时空规律；（2）研究区位、聚落、城市化地区和全球性区域系统以及人类居住方式

3、、经济活动、资源有效利用在自然环境背景下所有活动的地域差异；（3）对存在于区域内的各种行为单位利益及价值观念的矛盾和冲突以及区域的社会、政治、经济活动与生态环境间的相互影响进行分析，并系统地探讨解决区域发展中出现的各类问题的方法，提出区域发展的优化模式。6、区域发展的新变化和区域研究的新动向：（1）改变区域资源的观念：信息资源和人才观念；（2）扩大区域研究范围：从参与市场竞争的角度和运用新国际劳动分工的理论，强化区域的基础设施和创造良好的投资环境，吸引区外、国外的资源、资金、技术、人才，建立起内外结合的经济运转系统，促进区域的发展；（3）

4、确立可持续发展思想：成为区域研究的主题，其基本原则是实现人口、资源、环境的协调发展是区域发展的主要目的。7、区域规划：指在一定地域范围内对国民经济建设和土地利用的总体部署。区域规划的发展过程：（1）资源开发；（2）加快落后地区发展，加强地方城市建设、解决区域之间平衡问题；（3）以可持续发展为原则。8、区域分析：对区域发展的自然条件和社会经济条件背景特征及其对区域社会经济发展的影响进行分析，探讨区域内部各自然及人文要素间和区域间相互联系的规律。主要内容包括：（1）区域发展的自然条件和社会经济条件的分析；（2）区域经济分析；（3）区域发展分析

5、。9、区域分析方法：（1）地理学的比较法：常用实际考察法、统计图表法、地图和遥感技术法等；（2）经济学的分析法：均衡分析、动态分析、静态分析、比较静态分析、投入产出分析、边际分析、实物分析、价值分析、结构分析等；（3）数学的模拟法：数理统计（回归分析、趋势分析、主成分分析和随机过程分析）、运筹学（线性规划、非线性规划、图论）。10、区域发展的条件分析：自然资源、人口与劳动力、技术条件。   1、区域：是一个空间概念，是地球表面上占有一定空间的、以不同的物质客体为对象的地域结构形式。其基本属性：（1）地球表面的一部分，并占有一定的空间；（2

6、）具有一定的范围和界线；（3）具有一定的体系结构形式；（4）区域是客观存在的。2、区域的高度相关性：一是区域内部间特性的一致性和相似性，并以这种一致性或相似性区别于其他区域，称为匀质区域；二是结节区，或称功能区、枢纽区，它是由区域内的核心以及与其功能上紧密相连，具有共同利益的外围地区所组成。3、区域的本质特性：一是整体性，使区域内部某一局部的变化会导致整个区域的变化。二是结构性：区域的构成单元，按一定的联系产生结构。具有层次性、自组织性、稳定性。4、区域科学：是用各种近代计量分析和传统区位分析相结合的方法，由区域或空间的诸要素及其组合所形

7、成的差异和变化的分析入手，对不同等级和类型区域的社会、经济发展等问题进行研究的一门应用学科，是一门有关区域或空间系统的治理、开发、管理的具有地域性、综合性和实践性的学科。研究对象：区域是一个能动的机体或区域系统。5、区域科学研究的内容和任务：（1）对影响区域发展的各种要素及其综合效益进行分析，从而研究各种社会经济现象的时空规律；（2）研究区位、聚落、城市化地区和全球性区域系统以及人类居住方式、经济活动、资源有效利用在自然环境背景下所有活动的地域差异；（3）对存在于区域内的各种行为单位利益及价值观念的矛盾和冲突以及区域的社会、政治、经济活动

8、与生态环境间的相互影响进行分析，并系统地探讨解决区域发展中出现的各类问题的方法，提出区域发展的优化模式。6、区域发展的新变化和区域研究的新动向：（1）改变区域资源的观念：信息资源和人才观念；（