中考文言文复习之重点虚词总结.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中考文言文复习之重点虚词总结　　1、作助词用。主要用法有三种类型：　　(1)相当于“的”，是定语的标志。　　例如：①菊之爱，陱后鲜有闻。③水陆草木之花。　　(2)用在主谓之间，取消独立性，起舒缓语气作用，无实义。　　例如：①予独爱莲之出淤泥而不染。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。　　(3)起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。　　例如：①公将鼓之。②久之。③怅恨久之。　　2、作代词用。(可以代人，代事，代物)　　(1)人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。　　例如：①具答之

2、。②亲戚畔之。③彼竭我盈，故克之。　　(2)指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。　　例如：①渔为甚异之。　　(3)作动词用。相当于“到”、“往”、“去”。　　例如：①辍耕之垄上。②送杜少府之任蜀州。　　4、语法作用。　　(1)宾语前置的标志，无实义。例如：①何陋之有?②11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中考文言文复习之重点虚词总结　　1、作助词用。主要用法有三种类型：　　(1)相当于“的”，是定语的标志。　　例如：①菊之爱，陱后鲜有闻。③水陆草木之花。　　(2)用在主谓之间，取消独立性，起舒缓语

3、气作用，无实义。　　例如：①予独爱莲之出淤泥而不染。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。　　(3)起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。　　例如：①公将鼓之。②久之。③怅恨久之。　　2、作代词用。(可以代人，代事，代物)　　(1)人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。　　例如：①具答之。②亲戚畔之。③彼竭我盈，故克之。　　(2)指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。　　例如：①渔为甚异之。　　(3)作动词用。相当于“到”、“往”、“去”。　　例如：①辍耕之垄上。②送杜少府之任蜀州。　　4、语法作用。　　(1)宾语前置的标志，

4、无实义。例如：①何陋之有?②11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。宋何罪之有?　　(2)定语后置标志，无实义。如：①马之千里者。②居庙堂之高则忧其民。　　　　(1)语气词(一般用在句未)：表提问或反问，也可表猜测、感叹。如：　　①死国可乎?②王侯将相宁有种乎?③是亦不可以已乎!　　(2)介词(一般用在句中)：类似于“于”的用法。如：　　①在乎山水之间也②颓然乎其间者　　　　1、结构助词，译“……的人”“……的事物”“……的情况”等，相当于名词性短语。如：　　①若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。　　2、语气助词，用在作主语的名词

5、或名词性短语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。如：　　①陈胜者，阳城人也，字涉。②11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。北山愚公者，年且九十。　　　　1、用作介词，表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等，或表示动作、行为所凭借的条件，译为“靠”、“凭借”、“根据”等。如：　　(1)何以战?//域民不以封疆之界。——凭借　　(2)虽不能察，必以情。//策之不以其道。——根据　　2、作连词，表目的时，可译作“(用)来”,“以便”;表顺接时，相当于“而”;表结果时，可译作

6、“以致”;　　表原因时，可译作“由于”、“因为”。如：　　(1)属予以记之——(用)来　　(2)以伤先帝之明——以致　　(3)不以物喜，不以己悲。——因为　　(4)卷石底以出。——相当于“而”　　3、用作动词，可译作“认为”。如：　　(1)皆以美于徐公。　　4、特殊用法：通假字，通“已”,已经。如：固以怪之矣。　　　　1、表顺接关系的连词　　1、并列关系，一般不译，有时可译为“又”。　　如：温故而知新，可以为师矣《(论语)十则》)　　2、承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。　　如：环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。　　3、递进关系，译作“而且”“并且”或不译。　　如：

7、①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)　　②11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学而时习之，不亦说乎?　　4、修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。　　如：①河曲智叟笑而止之曰②面山而居。　　2、表转接关系的连词，译作“但是”“可是”“却”。　　如：(1)可远观而不可亵玩焉。　　(2)人不知而不愠，不亦君子乎?　　(3)学而不思则罔　　　　1、代词　　(1)表示第三人称，译作“他”“他的”“他们”“他们