《上学路上防车祸》教案.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《上学路上防车祸》教案　　教学活动背景分析(学生的情况分析、教学方式与教学手段说明等)：学习本单元，了解在日常生活中，必须以“生命最重要，安全第一”为行为准则。无论是走路、乘车或是旅游、游玩，都要牢记“安全最重要”，学会珍爱生命。安全无小事，我们要从点点滴滴做起，从我做起。　　对于刚步入小学的学龄儿童而言，游戏对幼儿的心理发展具有不可替代的重要作用。以目前的现状来看，一年级学生的年龄正好是六、七岁，他们的主要任务是学习掌握基本知识技能和生活与社会适应之行为规范问题，科学地带领学生在游戏中体

2、验，运用这些规则帮助小学生形成自我保护意识，掌握一定的自我保护方法，让学生学有所获。　　教学活动目标：　　1、通过班级调查，了解每个同学上学路上都可能出现不适宜的行为，结合课堂学习和上学路上发生的相关情境，说出不适宜的行为表现。　　2、模拟适宜的行为表现(自己和他人)，帮助小学生形成自我保护意识，掌握一定的自我保护方法。　　3、分享教师对不适宜行为表现(自己和他人)的积极期待。　　描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量：　　本活动最适合的教学对象年龄：一年级六、七岁幼儿7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《上学路上防

3、车祸》教案　　教学活动背景分析(学生的情况分析、教学方式与教学手段说明等)：学习本单元，了解在日常生活中，必须以“生命最重要，安全第一”为行为准则。无论是走路、乘车或是旅游、游玩，都要牢记“安全最重要”，学会珍爱生命。安全无小事，我们要从点点滴滴做起，从我做起。　　对于刚步入小学的学龄儿童而言，游戏对幼儿的心理发展具有不可替代的重要作用。以目前的现状来看，一年级学生的年龄正好是六、七岁，他们的主要任务是学习掌握基本知识技能和生活与社会适应之行为规范问题，科学地带领学生在游戏中体验，运用这些规则帮助小学生形成自我保护意识，掌握一定的自我保护方法，让学生学有所获。　　教学活

4、动目标：　　1、通过班级调查，了解每个同学上学路上都可能出现不适宜的行为，结合课堂学习和上学路上发生的相关情境，说出不适宜的行为表现。　　2、模拟适宜的行为表现(自己和他人)，帮助小学生形成自我保护意识，掌握一定的自我保护方法。　　3、分享教师对不适宜行为表现(自己和他人)的积极期待。　　描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量：　　本活动最适合的教学对象年龄：一年级六、七岁幼儿7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《上学路上防车祸》教案　　教学活动背景分析(学生的情况分析、教学方式与教学手段说明等)：学习本单元，了解在

5、日常生活中，必须以“生命最重要，安全第一”为行为准则。无论是走路、乘车或是旅游、游玩，都要牢记“安全最重要”，学会珍爱生命。安全无小事，我们要从点点滴滴做起，从我做起。　　对于刚步入小学的学龄儿童而言，游戏对幼儿的心理发展具有不可替代的重要作用。以目前的现状来看，一年级学生的年龄正好是六、七岁，他们的主要任务是学习掌握基本知识技能和生活与社会适应之行为规范问题，科学地带领学生在游戏中体验，运用这些规则帮助小学生形成自我保护意识，掌握一定的自我保护方法，让学生学有所获。　　教学活动目标：　　1、通过班级调查，了解每个同学上学路上都可能出现不适宜的行为，结合课堂学习和上学路

6、上发生的相关情境，说出不适宜的行为表现。　　2、模拟适宜的行为表现(自己和他人)，帮助小学生形成自我保护意识，掌握一定的自我保护方法。　　3、分享教师对不适宜行为表现(自己和他人)的积极期待。　　描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量：　　本活动最适合的教学对象年龄：一年级六、七岁幼儿7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。;　　参加者数量：4支小队，每队7人，共28人。　　教学活动材料清单(如纸张、图画材料、卡片等)：　　1、多媒体PPT。　　2、学生举牌(情境园、上学路上、智慧屋、训练场、锦囊小卷)。　　3、双面纸板

7、(一面贴红灯，一面贴绿灯)。　　4、承诺书(“遵守交通法规，拒绝违法行为”)。　　5、“安全小明星”奖状2张及交通安全知识卡片8张。　　教学活动步骤(包括教学活动注意事项)：　　小朋友们，你们知道吗?每年有近两万小学生因交通事故伤亡。交通事故已经成为小学生意外伤亡的7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“第一杀手”。接下来我们一起做个小调查，调查的名字叫做“红灯报警器”。请四年级的同学为我们表演，请一年级的小朋友注意观看，哪些同学在上学路上没有安全文明出行，请亮起红灯报警。数数你的红灯报警了几