十三岁的际遇答案.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。十三岁的际遇答案篇一：十三岁的际遇课时一参考答案十三岁的际遇课时一参考答案二、预学导学1．（1）wū’yètiánshèníngchénhuīdiànxùxī（2）略三、课堂互动探究（三）第一部分（1—3）：写“我”进了北大，实现了童年的梦想；第二部分（4—13）：写“我”在北大三年里的学习和收获；第三部分（14－18）：抒发“我”对北大的热爱之情。小结：这样三个部分层次清楚，重点突出：从过去写到现在，从现在写到未来；从初识写到进校，从校内的三年生活再写到对北大的

2、赞美歌颂。（四）1．（1）7岁：见到一张泛黄的北大照片，第一次知道世界上存在着一个“北大”。10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。10岁：过北大校门而不顾，坚信自己会成为北大的学生，要保持新鲜感。13岁：考入北大，从此在北大成长。16岁：为纪念北大九十年校庆之际创作此文回顾两年北大生活，展望未来，渴望创造与飞翔。明确七至十六岁的生活：7岁：初知北大：莫名的惊奇、喜悦与感动（向往）10岁：初见北大：固执地扭过头（自信）13岁：进入北大：没想到这么快（自信）16岁：感悟北大：不胜凉意（茫然）3.（1）

3、略（2）a．略b．北大的书：400多万册图书开始让作者几乎感到绝望，如那个哭泣的小女孩一样感到自己的浅薄，慢慢的，作者在书的世界里心情变得沉静、愉悦、安详。北大的人：北大学生的敏感、纯洁、机智与生机勃勃让作者感受到北大特有的清新自由的气氛。北大的老师让作者第一次懂得了老师二字真正的涵义：严谨治学，诚恳做人。10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。4.（1）答：为北大撷取最灿烂的珍珠——赞颂北大、抒发深情北大是我的一部分，是一部分的我——我还会回到你的身边（2）略5小结本课内容：（1）“我”对北大：北

4、大图书馆开始近乎绝望——渐渐地变得愉悦、安详——后来渴望飞翔——回报母校“我”与北大————无法分割的血肉相连。（2）略写：童年时期对北大的向往与进入北大的自信详写：两年学习生活中的感受篇二：2012苏教版十三岁的际遇练习题及答案十三岁的际遇1．根据拼音写出汉字。chóuchàng（）安tián（）xié（）取bìng（）弃积zǎn（）qiáng（）橹2．下列加粗字解释正确的一项是（）A．蓦然（突然、忽然）茫然（对事理全无所知，找不到头绪）B．稚气（幼小）弹指一瞬（眼睛）C．不胜凉意（胜利）近乎绝望（于）D．津津有味（形容有滋味，有趣味）10此

5、资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小心翼翼（翅膀）3．下列不含同义词或反义词的一句是（）A．我渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚。B．我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪。C．而且，在白驹过隙的弹指一瞬，这已是我来到北大第三个秋天。D．北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子。4．指出下列句子使用的修辞手法。（1）我开始思索，开始疑问，开始摒弃，开始相信。（）（2）我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。（）（3）你却永远年轻

6、着，微笑着，拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰着一年又一年桃李开落的惆怅。（）（03年厦门）希望是一辆转动的风车10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（1）我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处，那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此，我在老家所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我印象中，我就从没有“过”过一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过，我六岁那年过的生日，却至今记忆犹新。30多年

7、过去了，但那天的情形恍如昨日。（2）我清楚地记得，六岁生日的那天，A________（有时、一向）沉默寡言、不苟言笑的父亲，B________（竟然、依然）放下了手中那总也忙乎不完的活计，C________（破格、破例）为我做了一辆小巧而精致的红色风车。（3）可以这样说，那是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依旧会产生一种莫名的感动。（4）毕业于省地质的父亲，在“文革”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被造反派打入另册多年的忍辱负重的父亲，最

8、终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天，又刚好是我的生日，父亲认为这是一个极好的兆头，心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、