描写老师的作文-我眼中的外教.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。描写老师的作文:我眼中的外教篇一:初二英语作文:我们的外籍教师初二英语作文:我们的外籍教师MsJerryisaforeignteacher.SheoomesfromNewZealand.Sheisthirty-oneyearsold.Shehasfairhair,whiteskinandgrayeyes.Sheistallandslim.Shelooksverykind.Andinfact,sheiskindindeed.MsJerryisagoodteacher.Altho

2、ughsheonlycomestoourschooltwiceaweek,yetsheisveryresponsibletoherworkandstrictwithherstudents.Once.shewasill,butshewentongivinguslessons.Whenwelearnedthis,wealllistenedtoherevenmoreattentivelythanusual.MsJerryteachesusEnglishwithgreatenthusiasm:”EaohlessonsheWillbringusnewpictures

3、,newstories,newgamesandnewsongs.Herclassisalwaysfullofhappylaughterandmerrysongs.MsJerryissuchagoodteacherthatallofusloveandrespecther.”我的外籍老师”英语作文译文:Jerry老师是个外籍教师,来自新西兰,今年三十一岁。瘦高身材的她头发金黄,皮肤白皙,眼睛灰蓝。她看上去很温柔,事实上她也的确很温柔。5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。字串8Jerry老师是一个好老师。尽管,每星

4、期她只来我们两次,但她对工作负责,对学生要求很严。有一次她病了,但仍坚持给我们上课。当我们知道这个情况后,我们都听得比平时更仔细。Jerry老师以极大的热情教我们英语。每节课她都会给我们带采新图片,新故事,新游戏和新歌曲。她的课堂上总是充满着愉快的笑声和欢乐的歌声。Jerry老师是一个人人都爱戴和尊敬的好老师。篇二:难忘的外教课[难忘的外教课作文]难忘的外教课早闻外国人上课非常放松,今天我终于见识到了,难忘的外教课作文。这是怎么一回事呢?原来我们今天上午上了一堂难忘的外教课。上午第三节课下课时,我们听曾老师说第四节课有外国人来上课,一听到这消息我们都议论纷

5、纷。终于第四节课的上课铃打响了,只见一个身材高大,一头金发的外国人和曾老师走进了教室.不用说曾老师是来做翻译的了。做完眼保健操后我们就开始这堂有趣的外教课,小学作文《难忘的外教课作文》。◆分享好文◆5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。起先,这为外国老师告诉我们他的英文名叫“brent”我们跟着他读了几遍,他还搞什么花样读法,一下子读的快突然又慢下来,还把后面的音拖的很长,读了几遍后他又告诉我们他的中国名“杨枫龙”。随后又告诉了我们许多关于他的事情,其中让我最惊讶的是他的家竟比长沙还大。听完后我们都议论了很久。

6、.他还说要我们提问题,其中最让我记忆犹新的是王子阳说的问题,回答时他说“那确实”这句长沙话弄我们哈哈大笑。正在我们起兴时,无情的下课铃打断了我们的思考,一堂有趣的外教课就这样结束了。难忘的外教课作文400字篇三:中国老师与外教的对比(英语作文)DifferencesBetweenChineseTeacherandForeignTeacherTheseyearsmoreandmorecommunicationsamongChinaandforeigncountriesmadethelanguagestudyexpandalmosteveryareainthe

7、world.That’swhysomanyforeignteachersaroundus.Inbigcities,studentscouldchooseanyforeignlanguageteacherastheirtutoraslongastheirparentshaveenoughmoney.AsEnglishmajor,IoftenenjoyclasstaughtbybothChineseteacherandforeignteacher.Becauseofdifferentcultureandhistoryindifferentcountry,the

8、rearemanydifferencesbetweenChines

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