学习雷锋与爱同行作文(9).doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学习雷锋与爱同行作文(9)篇一：学习雷锋,与爱同行学习雷锋，与爱同行一个家喻户晓的名字——雷锋，弘扬爱的精神，让自己的手温暖起来，再去温暖其他人。爱，是理解，将心比心，走进人的内心世界；爱，是责任，坚持到底，用生命诠释；爱，是分享，与人同乐，传递心中那份美好；爱，是力量，展现小善大爱；爱的境界无与伦比，爱可以完美人生，爱可以塑造人生，爱可以感化人生，只要有爱，就会有希望。百姓孝为先，是对父母的爱。那理所当然，他们含辛茹苦的养

2、育我，而我现在只能用良好的学习和懂事的态度来给予回报，这也是他们所要的最好回报。在路旁，偶尔也会有几只流浪猫或狗吧？时常也会有几位年迈的老人吧？公交车上也会出现老弱病残者。这时需要以温暖的动作，他们也会给予一个微笑，心中便有说不出的喜悦。7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。那些饥寒交迫的乞丐向你伸出手时，你曾头也不回的离开了吗？其实，你大可拿出空闲的零花钱赠与他们，也许其中会有骗子，但至少心中是无愧的。当你路过那些捐款箱时，是否投入过一分一毫呢？平时积累的钱

3、，无论多少，正所谓：“千里送鹅毛，礼轻情意重。”传递自己的爱心。班上有大小琐事，当老师把任务交付于你时，心中便会倍感荣耀，在完成任务时，一定要时刻提醒自己要认真。万众一心还你笑脸，所有的努力，连接至明天。人人多献一点爱，世界将变得非常美好。雷锋精神将永驻，雷锋是学习的好榜样，虽然我们无法像他这样伟大，但我们也要做自己力所能及的事，从小事做起，从身边做起。继承和发扬中华名族的优良传统是一种美德，让我没一起来诠释雷锋精神，每天与爱同行，爱在你身边，真情就在人间。篇二：学习雷锋,与爱同行学习雷锋，与爱同行作者姓

4、名：刘玉荣达茂旗石宝小学六年级班辅导老师：康琴2013年3月24日学习雷锋，与爱同行7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。大家知道3月5日是什么节日吗?对了，是雷锋叔叔的纪念日!雷锋叔叔处处以关心别人为重，热情帮助别人，为集体，为人民群众做了大量好事。群众赞誉他：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋谦虚谨慎，从不自满炫耀，做好事不留名，受到赞誉不骄傲。他在日记里写到：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去…

5、…”榜样的力量是无穷的。在我们的生活中有着众多的活雷锋。“在公交车上，给老弱病残者让位;把自己的零花钱捐给有困难的家庭;帮走失的小孩找回妈妈;拿起扫帚去扫院子……”对照雷锋和活雷锋们的一言一行，扪心自问，我们不能不承认：由于我们都是独生子女，大多数同学在家都早已习惯了衣来伸手、饭来张口的“王子”、“公主”式生活，在我们的思想里，已不知不觉形成了一种“自我中心意识”。于是，在家里，对父母长辈唤来使去、任意差遣者有之;在对同学不讲宽容、斤斤计较者有之;在社会公共场所，任意喧哗、我行我素者有之;同伴间发生矛盾，

6、总指责别人，却从不检讨自己……说到底就是自私自利、自我中心主义在作怪。向雷锋叔叔学习，热爱社会，热爱祖国，热爱班集体，我们就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：不乱扔垃圾，你就是一个爱清洁的环保卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子。让我们在雷锋精神的指引下，与爱同行，树起实干的桅杆，鼓足理想的风帆，让人生的航船乘长风，破万里浪!篇三：学习雷锋_与爱同行演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学

7、们：7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。大家好！我是来自汤池镇果树学校八年级的潘雯。今天我演讲的题目是《永远的形象不朽的丰碑》。你说我跟不上时代，付出的对待该不该，对待同志要向春天般的温暖，不管别人怎么看待。也许你忘了怎么对待，刻骨的对待难以更改，对待生活要有火一般的热情。在对待中寻找，面对这火红的对待，我感觉你不曾离开。春天的对待汇成永远的大海，年年月月一代又一代，面对着火红的对待，我感觉你不曾离开，春天的对待汇成永远的大海，年年月月一代又一代。这是电视剧

8、《离开雷锋的日子》里的主题歌歌词。是啊，雷锋离开我们已经整整51年了。但他真的离开了吗？不，没有！虽然他的肉体离开了，但他的灵魂却永远伴随着我们，崇高的精神永远激励着我们……雷锋精神永不过时！他用22岁的短暂生命，诠释了人性中最可贵的光辉。他的精神，被定义为雷锋精神：全心全意为人民服务的奉献精神；刻苦钻研、不断学习的“钉子”精神；勤劳朴素、艰苦奋斗的节约精神??他的精神体现了中华民族的传统美德，传递了人与人之间互助友爱的真情，