英语讲学(八下4).doc

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1、英语（八年级下）、Unit4HesaidIwashard-working(SectionA)课型：新授审核：八年级备课组时间：2009/2【学习目标】1、学会如何转述他人话语。2、学习间接引语、一般过去时等语法句型。3、学会和朋友友好相处。【学习过程】●课前准备相信大多数同学喜欢看电视特别是电视剧，请每位同学列举3-5部你最喜欢的电视剧的剧名，然后回答下列问题。1.What’sasoapopera?2.Whataresomesoapoperasyouknow?3.Doyoueverwatchsoapopera

2、s?单词预习：自己拼读26-28页的单词，不懂的作上记号。课本预习：1.根据1a完成1c的另外3个对话。（2）A:B:(3)A:B:(4)A:B:2.阅读2c的句子，翻译成中文，仔细体会两组句子的不同之处。3.完成3a的空格。●课堂学习语言点导学1.LanatoldMarciashewouldbringsomebookstoherhouseonFridaynight.辨析：bring,take,fetch,get与carry都含“拿”，“带”，“取”之意。bring指“从别处把东西或人带来”“拿来”take指

3、“把东西带走或拿走”fetch指“到别处去把某人或某物带来或拿来”（1）get是常用词，多用于口语，与fetch同义carry指“随身携带（不说明固定方向）”，有时含有“负担”的意思请用以上五个词语的适当形式填空。(1).Heanewbookwithhim.(2).Pleasethelettertothepostoffice.（3）Shehasgonetosomewater.（4）Goandsomewater.（5）Letmetheboxforyou.2.Lanasaidshewasn’tmadatMarci

4、aanymore.辨析：not…anymore与not…anylongernot…anymore=nomore不再，表示数量或程度上的“不再”增加，多与瞬间性动词连用not…anylonger=nolonger不再，表示时间或距离上的不再”延长，多与延续性动词连用如：Hewillnotseeyouanymore.Hedidnotmakeanymistakesanylonger.bemadat意为“生…..的气，对……恼火”，bemadat/getmadat=beangrywith拓展：bemadabout“对

5、……着迷、狂热”3.YouwantBtopassthismessagetoC.passsth.tosb.=passsb.sth.4.Youraresupposedtomeetatthebusstopthismorningtoreturnit.besupposedtodosth.意为“被期望/应该做某事”，相当于should语法在线：直接引语和间接引语（书P100）●巩固练习一、用所给单词的适当形式填空。1.Tomsaidhe(be)tired.2.Lucysaidshe(go)swimmingthenextd

6、ay.3.Mybrothersaidhe(play)footballeveryday.4.LiMingsaidhe(can)makecakes.5.Marciasaidshe(have)apartyforLanathistimeyesterday.二、句型转换将下列含有直接引语的句子改为间接引语。（2）1.Mymothersaidtome,“I’llstudywithyou.”2.Shesaid,“Icanspeakthreelanguages.”3.Myunclesaidtome,“Iwasbornin19

7、49.”4.Marysaid,“I’mhelpingTomwithhislessons.”把下列句子由间接引语改为直接引语。1.Alansaidhewasnotluckyenough.2.Scottsaidhissisterwasn’tacollegestudent.3.DennissaidMarywouldn’tcomebecauseshewasill.4.Shesaidherparentsweren’tgoingtothepartywithher.Unit4HesaidIwashard-working(S

8、ectionB＆Self-Check)【学习目标】1、学会如何转述他人话语。2、学习间接引语、一般过去时等语法句型。3、学会和朋友友好相处。【学习过程】●课前准备单词预习：自己拼读29-31的单词，不懂的作上记号。课本预习：1、阅读3a，弄懂其大意，然后回答下列问题。(1)WhatwaswrongwithAlan’sgrandpalastweek?(2)WhatdidAlandolastweek?(