寄语大全之初中校长毕业寄语.doc

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1、初中校长毕业寄语【篇一：校长给初三毕业生寄语】致初三毕业生的一封信亲爱的毕业班同学们：在公元2011年6月，这具有“非常”纪念意义的夏天里，你们将经历人生第一个转折点——中考，即将结束三年的初中生活，即将迈进更高学府再学习，在这样一个收获的季节里，我们要分别了。三年的初中生活使每个同学都成熟了，重新认识了自我，在学习上有了自己的方法，在生活上有了一定能力。三年的艰苦学习生活使同学们产生了不同的“成果”，得到了不同“层次”的学习机会。有的走进了重点高中，有的将到一些职高、技校学习一技之长，不管是哪

2、一种情况，都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成材的机会。所以，毕业后的你要勇敢面对脚下未走完的路，你们又处在同一“起跑线”了，不要停下来。在以后日子你仍要面临以下诸多问题：一．关于学习。初中老师给同学们讲关于学习方法的阐述已经比较全面了，在高中的学习中是同样适用的。有所不同的是，高中知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。但是，我们完全不用惧怕，只要每天认真完成学习计划，最后一定会取得成功。另外对各科学习本身要有“求知若渴”的态度，不应有“应付”、

3、“排斥”、甚至“厌恶”的心理，即使对某一科有不喜爱的感觉也要在最短时间里调整过来，渐渐减弱这种排斥和厌恶情绪，多了解一下该学科的好处和有趣之处，更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学习的情况。这一点在初中的学习中有些同学已经得到了惨痛而深刻的教训。二．关于时间。在初三后半年，有些同学后悔当初浪费了二年多的学习时间，那么从高一开始的时候就应该继续抓紧时间学习，否则到高三的后半年，你同样会悔之晚矣。所以，要抓紧时间学习，在知识的“海洋”中同样可以“放松”和“娱乐”。而有些同学除了正常文体娱乐之外，用学习

4、时间做与学习无关的事是得不偿失的。中考过后的你们在时间上仍旧是没有多少“自由”的，而这种没“自由”正是为了将来“更自由”。三．关于上网。有的同学是借助网络在学校老师或家长的指导下进行远程学习或查找学习资料。而实际上，大部分同学却不是这样的，他(她)们进聊天室火热聊天，更甚者是痴迷网络游戏或者浏览不健康内容。网络是广袤无垠的，网页信息的限制水平很有限，有许多同学上网的出发点是好的，奔着学习和放松娱乐去的，但是不经意的一个连接，一个网友，一个图片，一段文字就会改变你的思想，你会发现，你的上网计划和内

5、容悄悄地变化了，你的上网时间控制不住了，你上瘾了。有的同学能说他（她）学习很好，上网也不影响学习，实际上，这只是他（她）的借口。这些负面影响是更大的，所以我们一定要有良好的自控能力,上网无罪，但不要聊天，认识不相识的网友就多一份牵挂和思考，干扰学习和记忆；不要玩网络游戏，这个象吸毒一样，容易上瘾，想戒就难了；不要看不健康内容，这个是犯罪的导火索。五．关于父母。参加工作之前是父母照顾你，供你读书。这段时期是你和父母相处和沟通的最佳时期。之后有了自己的家庭就要和父母分开了，有很多人是不能在父母身边照

6、顾父母的。我们的父母是孤独的，伟大的。同学们，有时父母唠叨和管得严格都是为了你好，千万不要对他们不礼貌，更不应该不珍惜父母的血汗钱不好好学习，不应该不珍惜和父母在一起的时光，不应该不注意父母的身体。珍惜和父母相处的时光吧！否则你会后悔的。“成功的路上没有掌声”，希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛，努力拼搏，不向一次次的挫折和困难低头。相信成功就在不远处等着你！最后，祝你们学业有成！庆云四中校长：苗英峰2011年6月5日【篇二：毕业纪念册相关文章：校长寄语感恩母校】校长寄语亲爱的孩子们：六月盛夏

7、，银杏的叶子还是青翠的颜色，摆在眼前的却是看得见的离别。三年前，你们相聚在梧桐树下；三年中，我们师生肩并肩，手拉手，心连心；三年来，我们执着“草根精神”，追逐“大树的目标”，四季轮回，风雨兼程，一路走来，你们由一个懵懂的少年，成长为一个成熟的青年。在这特殊的时刻，你的微笑遗落在我眼前。不会忘记，你们怀揣梦想，拥着激情，带着期盼，躇踌满志地跨入了曹城办中学。窗明几净的教室有你们奋笔疾书的身影；人头攒动的餐厅，有你们谈笑风生的喜悦；绿草如茵的运动场有你们大显身手的舞台；情谊浓浓的宿舍，是你们温馨美丽

8、的家园。你们沉浸在知识的海洋，徜徉在落英缤纷的林荫道，沉醉于同学间的欢声笑语。在如歌的岁月里，你们清楚的知道学习没有捷径可走，勤奋拼搏才是通向成功彼岸的唯一风帆。所以你们用汗水和努力，诠释着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的格言，为自己的生命烙上勤奋的印记，感动了所有关心你们的人。今天你们带着成熟与理智离开，你们已懂得尊重与热爱。母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。在你们身上看到了积极向上、奋斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖国的希望与未来。分