水槎乡小学教师轮岗交流方案.doc

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1、水槎乡小学教师轮岗交流方案（试行）（征求建议、意见稿）为进一步建立干部教师的合理流动机制，不断均衡协调我乡学校发展，深化人事制度改革，优化教师资源配置，促进教师专业发展，为人民满意教育，现拟定水槎乡教师轮岗交流制度。一、轮岗交流原则教师轮岗交流工作要遵循“科学合理，统筹兼顾，稳步推进，均衡发展”的原则。将调整充实与素质提升相结合、立足当前与着眼长远相结合、个人意愿与教育需求相结合，促进教师队伍合理流动，均衡配置教师资源。二、轮岗交流方式因工作需要或个人申请，经中心小学同意在全乡小学范围内轮岗交流。三、轮岗范围及对象1、我乡在职在编学校任

2、教教师。2、专任教师因工作需要或本人自愿的。3、在轮岗期间，女教师法定产假可视作轮岗年限。4、暂缓轮岗交流的对象①身患重大疾病正在治疗的教师；②身患重病不能正常工作的教师；③配偶残疾或重病需要照顾的教师；5、主任级以上的班子成员不在交流范围之内。四、轮岗交流保障全乡将在坑西、东沔设立两所中心校。教师白天在教学点上班，晚上吃住在中心校，。中心校聘请好厨师，接好网线，创造良好的生活环境，解决教师生活上的后顾之忧。五、轮岗交流措施 1、自愿轮岗交流。 （1）从2014年起，凡评审副高级、中级专业技术职务的教师，在任职期内，必须要有1年及以上在

3、村小学任教的经历；拟提任学校中层以上干部的候选人原则上在本级教师职务任职期内要有村小任教的经历。对认真完成交流任务，成效显著的人员，在职务提升、职称评聘、评优评先的年度考核中，在同等条件下予以优先。（2）中级教师岗位十级晋升九级，九级晋升八级；初级教师岗位十二级晋十一级，必须在有村小任教1年的经历。（3）自愿交流的教师，由本人提出申请，学校统一组织安排。 （4）服务期满后，原则上安排回原学校任教，“自愿轮岗”的可在任职期内同行条件评优晋级。 2、需要磨练的交流。 （1）．在中心小学任教连续两年学年末考试所任学科教学成绩排名末一位的； （

4、2）．不爱岗敬业、不履行职责，师德败坏、体罚变相体罚学生造成不良影响的。六、轮岗交流要求：1、统一思想，精心组织。教师交流工作是加强教师队伍建设，深化教育改革，促进教育均衡发展的一项重大举措，事关教师的切身利益，学校领导要加强宣传和组织力度，顾全大局，统筹安排。2、有关人员要积极参与，争取机会，提高自我，为我乡小学的均衡发展作出贡献。3、所有涉及到的轮岗人员都必须按要求准时到岗尽责，不得自行安排或雇用临时人员顶岗。凡无特殊情况一周内不到工作岗位的或到岗不正常开展工作的，将按学校考勤制度相关条款处理，并报请教育局批示。 4、轮岗交流的教师

5、由中心小学和相关村委对轮岗交流人员在交流期间的工作进行共同考核，考核结果分“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次，考核结果在“合格”及以上等次的，交流期满可申请回原学校；考核结果为“不合格”等次的，由组织作出相应处理，原则上在次年教师轮岗中继续轮岗；考核结果“合格”后方可申请回原学校。学年度病假累计达到3个月或事假累计达20天以上者将延长轮岗时间一年。 5、在绩效考核中，对认真履行交流职责，教育教学效果好的交流人员，评优评先时优先考虑。对拒不执行学校交流安排或虽参加交流，但考核结果为“不合格”等次的人员，当年年度考核只能定为“基本合格”

6、及以下等次，三年内不得推荐评优和晋升专业技术职务，五年内不能提拔担任学校中层及以上干部；其中态度恶劣、造成不良影响的，应予以缓聘，并扣发部分或全部奖励性绩效工资。 七、轮岗交流程序 1、动员部署。广泛宣传水槎乡小学轮岗交流方案，让教师明白此项工作的重大意义。 2、初定人选。根据本方案规定和中心学校核定的人数，各校教师自主报名确定初步交流人选。3、确定名单。中心小学在秋季开学前确定正式交流人员，并通知相关学校、村委。 4、正式到位。轮岗交流人员应在开展工作前报到，不得以任何理由不到岗到位。八、本实施方案解释权属水槎中心小学。水槎乡中心小学

7、2014年11月9日