班级始业教育.doc

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1、班级始业教育教育目标：1．将文明礼仪的教育融入日常学习生活中，提出新学期新要求。2．使学生养成良好的学习习惯。3．对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。教学步骤：一、故事导入：  成功来自于良好的习惯。从前，有一个人织了一张很结实的网，他把网布在树杈上，然后躲在隐蔽处，不一会儿一只胖乎乎的小鸟撞入网眼。他想：抓住小鸟的是中间这个网眼，看来只有这个网眼有用。于是，他把其他的网眼全部剪掉，只留下这个网眼，然后把它布在树杈上，每天躲在一旁等待鸟儿入网，他还能不能再抓住小鸟呢？结

2、果呢也就可想而知了。学习就像织网一样，一环扣一环，考试就像抓鸟一样，远大的学习目标、良好的学习习惯、坚强的学习意志、灵活的学习方法等等这些因素织成了一张大而结实的网，只有布上这张网才能网住“小鸟”，如果愚蠢地认为只有直接网住“小鸟”的网眼才有用，那么最终只会一个“小鸟”也抓不住。就说上个学期的考试吧，我们也不难发现，那些取得优异成绩的同学往往是平时自觉学习、善于思考的同学，好多同学学习成绩优异，并不是靠的“头悬梁，追刺股”，而是他们良好的学习习惯帮了大忙。再从考试的卷面上，我们发现，考试差的同学普遍存在这样的问题：一是书写潦草，不注意格式，该用尺不用，该对齐

3、的不对齐，该擦的没擦干净，每一行字写得上上下下，甚至龙飞凤舞；二是有明显的抄错数量和写错字。也有一些同学，由于学习习惯没养成好，使得自己的付出与收获不成比例。许多东西，好象是懂了、会了，但由于掌握不准确、不牢固，似是而非，应用起来往往就意不从心、辞不达意，甚至差之毫厘，谬以千里。  通过讲小故事，使学生更明白学习需要良好的学习习惯，学习需要持之以恒。二、养成良好的学习习惯  提出课堂学习常规。  1．上课表现：专心听讲，积极发言。  2．作业要求：作业认真及时完成，书写清晰；有错能及时订正，不拖拉。  3．平时要求：不懂就问，多与老师、同学交流。三、安全教育

4、 （一）、安全法制教育  1．安全教育。教育学生坚持路队，坐有营运证的专用客车如公交等；消防安全（不玩火，不随身携带火种等）；出行安全（如不乱穿公路及校门口外的马路，过马路走人行道等）；饮食安全（不喝生水，不吃变质、腐烂的食品）；游泳安全（任何时间都禁止学生私自到任何地点游泳）；  2．法制教育：严禁每一位同学进入网吧、电子游戏厅。同时教育学生不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，学习科学，宣传科学，远离邪教。严禁赌博、吸烟、喝酒；远离毒品，珍爱生命。 （二）校内安全教育  学校内正在施工，严禁学生进入施工场地；课间不得在操场和通道上玩耍奔跑。在校内行走注意

5、施工车辆，远离危险。  （三）、行规教育。以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据和内容，结合学生的年龄特征和学校实际，对学生进行思想品德和养成良好的行为习惯（包括生活习惯、学习习惯、卫生习惯等）。条条落实，一日一行规。如：衣着整洁，待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语；不骂人，不打架；不在教学楼道及楼梯上追跑；到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，我不丢我来捡；保护环境，不随意进入学校草地；中午进餐安静、干净、节约不浪费；不在教室、卫生间门上、墙壁上乱涂乱画等

6、。 开学初，需主抓的几条重要行规：1.由于校内正在施工，严禁进入施工场地；不能到车库、操场、西校区玩耍。2．注重礼仪，佩戴好红领巾，校牌及小黄帽，脏了及时清洗。3.教室墙、门不能乱开、乱画、乱刻和乱踹。4.交通安全：自觉遵守交通法规，乘坐摩托车、电瓶车佩戴安全帽，做文明交通人。5、保护好公共财产，损坏者赔偿。   （四）、勤俭节约教育。勤俭节约是一种品德、一种责任，更是中华民族的一大传统美德。在现代的文明社会，勤俭节约依然是需要大力提倡的。为我们应大力培养学生的勤俭节约意识和行为，主要依据为学校的“五个一”节约教育活动内容。