综合实践活动《节约水资源》教学设计.doc

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1、综合实践活动《节约水资源》教学设计一、  设计意图 水是生命的源泉,人类的生活和生产离不开水,水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。但随着人口的增加和经济的发展,人类在利用水资源的同时,把一些有毒有害的物质排入河流湖泊,使水体受到污染,造成水质恶化,影响水的有效利用,对人体健康和环境产生了不利影响。另外,居民的节水意识不够,日常生活的一些用水习惯或多或少地浪费了水资源。因此我们选择了“节约水资源”这一课题开展综合实践活动,希望通过活动,让学生意识到我们面临着水资源短缺的问题。通过此次活动,使学生养成良好的节水习惯。二:教学目标1、知识目标:了解

2、水在人类生活中的作用及地球上的水资源情况,增强节约用水的自觉性2、能力目标:通过搜集材料,调查统计等活动方式激发学生的问题意识、合作意识;培养学生的动手实践能力及收集、处理信息的能力。3、情感目标:培养学生的社会责任感,关注生态环境,从自己身边的生活小事做起,宣传节约用水,研究设计节水方案,激发学生对合理利用水资源的兴趣。三、教学重难点:① 通过调查、观察、交流、询问等多种方式,调动多种感官对水进行研究,特别关注水浪费。② 培养学生自主地学习,小组件的合作等学习方式来深入探究。四、教学准备:1、学生收集资料(图书馆、访问、上网)了解地球上的

3、水资源情况及水在人类生活中的作用。2、 学生调查统计家庭用水情况。① 您家中每人平均每月用水量约为多少吨?② 您家每月用水量最多的方面是?③ 您家每月用水量最少的方面是?④ 您知道世界上还有多少可以用的淡水资源吗?⑤ 请问您家中有没有一些节水措施?如有,请举例。⑥ 请问您对浪费水资源这种行为的看法是? 五、教学过程:(一)、谜语导入同学们,喜欢猜谜语吗?今天老师就让大家才一个谜语。请听好谜面:一种液体真奇妙,没有颜色没味道,双手抓不起,一刀劈不开,洗衣做饭离不了,人人都需要。同学们,你们猜一猜这是什么?对了,就是水。我们今天就来研究与水有关

4、的话题。(板书题目)(二)水是什么?水是生命的源泉,人类的生活和生产离不开水,水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。但随着人口的增加和经济的发展,人类在利用水资源的同时,把一些有毒有害的物质排入河流湖泊,使水体受到污染,造成水质恶化,影响水的有效利用,对人体健康和环境产生了不利影响。另外,居民的节水意识不够,日常生活的一些用水习惯或多或少地浪费了水资源。(三)、水的用处:人们每天都要喝水,洗脸、刷牙要用水,洗菜、做饭、洗衣服要用水,离开了水,人类就无法生活下去;动物也要喝水、用水,离开了水就不能生存;植物的生长也离不开水;海上运输、长江的运输离

5、不开水;水力发电离不开水;工厂生产离不开水;人类的生活、生产都离不开水。离开了水,人、动物、植物都不能生存。我们每一个人都离不开水1、多媒体出示:每人每天需要2000毫升的水,成年人体内含水量占体重的65%,血液中水的含量是75%,脑组织中也含有75%的水,骨骼也有22%的水。没有水,人最多能活3天。人体内含水量最多的是眼球。请一名同学大声朗读一下。从这些数据你体会到了什么?2、同学们请想一想,在我们的生活中,除了洗衣和做饭,水还有什么用处呢?(生发言)水的用处真大,你能一口气说出水的三种用处吗?水的用处可真大,它能(    ),它能( )

6、,它能(    ),我们的生活离不开它。3、过渡:水是生命之源,山清水秀,鸟语花香,风调雨顺,五谷丰登,水在不停地运动,它使世界充满生机和活力,污物被水流带走,大自然被净化了,可是我国却是一个缺乏水资源的国家。(三)、水资源的缺乏:1、我们一起来看一下我国的水资源分布:我国是一个缺水严重的国家。但水资源总量占全世界的第四位,但人均只有2300立方米,仅为世界平均水平的四分之一,在世界名列121位,是全球严重缺水的国家之一。2、过渡:水是我们最常见、最重要、最美好、也是最神秘的东西了,水就在我们的身边,水为我们的生产和生活服务。可是我们对水太

7、不珍惜了,许多人平白无故把水弄脏,浪费掉。我们再来看看如果没有水,我们的生活将会是怎么样?多媒体出示:我们国家山西一些缺水的农村、山区的用水情况。,没有水,我们的生活可以说是惨不忍睹。因此看到这里,我们大家一起向那些浪费水的人们大声呼吁“节约用水”。(四)、一滴水的启示:1、一滴水让你联想到了什么?⑴小组交流讨论并汇报⑵教师小结:一滴水,微不足道,但是不停地滴就不是小数目了。据测定,滴水在一小时内可以集到3.6公斤的水,一个月里课集水2.6吨。这些水量,足以满足一个三口之家的日常所需了。至于连续成线的水流,每小时可集水17公斤,能听到声响的

8、大水流,每小时可集水670公斤,每月课可集水482吨。所以,节约用水要从点滴做起。同学们,有一句话说得好,如果我们不节约用水,那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。水滴石穿,勿以善

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