初二教师学期个人工作总结范本.doc

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1、初二教师学期个人工作总结范本初二教师学期个人工作总结范本初二教师学期个人工作总结范本初二教师学期个人工作总结范本初二教师学期个人工作总结范本初二教师学期个人工作总结范本初2教师学期个人工作总结范本　　本学期我担负初1__班和初2__班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学经验颇浅，教学上遇到史无前例的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过半个学期的努力，学到了很多教学经验，也获得了应有的成绩。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不

2、断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上1层楼。　　要教好英语，就要让学生爱好英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了1些方法，如展开情势多样、生动活泼的课堂语言实践活动；善于发现学生的优点，并给予表扬，建立他们的自信心。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。　　1、认真备课、上课，重视教学反思　　作为1名年轻教师，我的`体会是，上好1堂课难，但备好1堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟习，参考多方面的资料，认真深入研究教材，肯定重点难点，同时，备课不但要备教材，而且要备教

3、法，备教学手段。　　认真组织课堂教学。1堂课的4105分钟，就是1个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲授有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思惟方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，建立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高

4、。　　本人坚持布置适当的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，情势多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业、听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。　　教学这1活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及时做改进。　　2、虚心请教其他教师　　教师的教学进程即是1个学习的进程。因此，在此进程中，1旦心中有疑，必会请教于同行。认真做到每个月听课两

5、节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常与其他教师交换，改进教学方法。　　总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然很多，但不足的地方也很多。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激起学生的学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做1位合格的人民教师！　　　　初2教师学期个人工作总结范本　　“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼__年已过去了。在__年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从9月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有

6、这样1个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了1学期的教学工作，现将工作情况总结以下：　　1、关于教学方面　　虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，捉住每节课的实践机会。对教学的内容，从题目上来看觉得之前都有触及过，但是细看具体的内容，却都那末陌生。对此，我没有畏缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写1篇毕业论

7、文还要困难和仔细，大量的浏览相干的文献资料，并搜集相干的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部份都不能直接应用在教学中，却对我扩大背景知识，提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少，目前只教1个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的1年我给自己的要求是1定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有1定的收获和提升。　　在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明

8、确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。　　在课堂临场表现上。初登讲台，为了减缓紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够慎重，经过领导和指点教师的指正和帮助，已基本改正这1问题，公道计划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交换的时间。在教学语言方面，重视环节之间的过渡，重视对