小学体育教师教学个人工作总结.doc

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1、小学体育教师教学个人工作总结1学期的体育工作行将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未改变的`干劲，这或许是体育工作者的共同特点吧！　　虽然我们的学校的运动场地和装备有限，但我尽量提高场地的使用效力，还有在教学内容上“因地制宜”设置1些简单跑、跳、双杠、单杠、组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心

2、，也培养他们吃苦刻苦，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：　　1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。　　2、准备部份和整理部份，和每一个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。　　3、每堂课教材公道安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。　　4、讲授动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。　　5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配

3、好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。　　6、注意每堂课运动量曲线的预计，避免身体过渡疲劳。　　7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，研究教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。　　总之，从这1年的体育教学中，使我深深体会到，要当1名体育教师其实不难，但较出色上好每堂课，完成每项体育训练，培养更多的体育优生就很艰巨了。首先，我特别重视人体生理性能变化规律在教学进程中的应用。应用这个规律可以减少伤害事故的产生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学

4、进程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学进程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这3点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除提高自己的专业水平以外，还会以1颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每节课。