2020四年级语文下册第六单元19我们家的男子汉教学设计新人教.doc

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1、我们家的男子汉一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。风靡（mímǐ）沮丧（zǔjǔ）安徽（wēihuī）嘹亮（liáoliào）（liàngliàng）窗框（kuāngkuàng）荤菜（hūnfūn）妨碍（fángfāng）嘱咐（zhǔshǔ）（fùfu）二、给下面的多音字选择正确的读音。1.A.qiángB.jiàngC.qiǎng小强（）很倔强（），做事别勉强（）他。2.A.jìB.jǐ济（）南经济（）发展快。三、读句子，写出下面加点词语的近义词。1.他吃饭很爽气。（）2.他耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。（）

2、四、按要求写句子。1.窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。（用加点的词语写一句话）_____________________________________________________________________2.写出一句描写“我们家的男子汉”要求独立的比喻句：_____________________________________________________________________五、回顾课文内容，填空。《我们家的男子汉》这篇课文的作者是__________。作者从__________、___

3、_______、__________三个方面介绍“我们家的男子汉”，反映出“我们家的男子汉”具有优秀品质，表达出作者对他的__________。六、阅读课文片段，完成练习。____________________他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。他是极不愿意去的。走的前天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”外婆几乎动摇了，想把他留下。那时候上海到合肥，每天只有一班火车，人很多。车门被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车，把他留在月台上。他着急地喊起来：“我怎么办呢？”我安慰他：“上不去，

4、就不去了。”3他仍然很着急，认为自己是非走不可的。姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢，淹没在济济的人群里了。1.请给这段内容加上一个恰当的小标题。2.找出选文描写小男孩爬火车的动作，读一读，想一想这一系列动作表现了小男孩什么样的品质呢？____________________________________________________________________

5、______________________________________________________________________3.文中的“男子汉”是个才几岁的孩子，作为四年级的小学生，你觉得什么样的人才能称为“男子汉”呢？_____________________________________________________________________3参考答案一、mǐ√jǔ√huī√liáo√liàng√kuàng√hūn√fáng√zhǔ√fù√二、1.ABC2.BA三、1.爽快2.模糊四、示

6、例：1.同学们不约而同地早早来到教室读书。（合理即可）2.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。五、王安忆对食物的兴趣对独立的要求面对生活挑战的沉着追求独立、沉着喜爱六、1.送别小男子汉（或：小男子汉坐火车离开）2.抓、蹬、攀、推、抓、蹿。这些动作表现他的独立、沉着、勇敢。3.略（言之成理即可）3