小学语文一年级上册《汉语拼音11ieü》.doc

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1、新人教版小学语文一年级上册《汉语拼音11ieüeer》教学设计教学目标：1、在情境中学会复韵母ieüe和特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，正确书写。２、通过故事、游戏等形式，积极主动地学会整体认读音节ye、yue，准确拼读与复韵母ie、üe组成的音节。教学重点：ieüeer的发音，声母与üe组成音节的拼读。教学难点：er的发音。教学准备：课件，拼音卡片，自制教具。教学过程一、创设情境，复习导入小朋友，你们喜欢旅游吗？今天老师打算带你们坐着飞机去风光迷人的海南岛玩一玩，好吗？你们看，飞机来了！（点击出现飞机图）不过坐飞机前要经过边

2、检站叔叔、阿姨的检查才可以上飞机的。首先边检站叔叔要检查大家的耳朵灵不灵。1、听力训练。老师读复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu，学生在自制的韵母卡片中找出相应的韵母。同学们的耳朵真灵敏，叔叔放行了，现在我们来到第二关，边检站阿姨要考考我们的眼力了。2、认读训练。学生拼读音节卡片：nei、lui、nao、lao、jiu、qiu、xiu。小朋友们真了不起，都能过关了。那么我们现在就一起乘上飞机出发了。（播放音乐）教师叙述：请小朋友们系好安全带，闭上你们的小眼睛，飞机要起飞了，飞呀飞，飞过了高山，飞过了大海，海南岛终于到了，这里真

3、是个风景如画的好地方。请小朋友们睁开小眼睛，你们看到了什么？二、情景延续，学习复韵母ieüeer（一）、学习ie课件出示椰子树图。你们认识这是什么吗？（“椰子树”）指几个同学说，齐说。介绍椰子是海南岛的特产之一。今天我们学习的第一个复韵母的读音和“椰子”的“椰”的读音是一样的。1、出示ie卡片，谁能把这个复韵母读给大家听？指名读。2、老师范读，讲清ie的发音要领和方法。（先发i音，再慢慢滑向e）3、谁能当“小老师”带着大家读一读？（生领读）4、学生用多种形式反复练读。（指名读、分组读、开火车读、齐读）5、学习整体认读音节ye过渡：i

4、e看到小朋友们非常高兴，他要给我们讲个故事，你们想听吗？（1）讲故事：ie的妈妈在外地工作，几年都没回家了，ie很想妈妈，决定去看看妈妈，可是他已经好几年没有见到妈妈了，当年妈妈给他买的那件小衣服已经又小又破，再也穿不下了，于是，他脱下了那件小衣服，穿上了新买的大衣服（演示）去看妈妈。当他站在妈妈面前，可妈妈竟然不认识他了。（2）小朋友们，妈妈不认识ye了，你们认识吗？谁来喊喊他？（指名读）我们一起喊喊（齐读）。（3）谁来说说ie和ye有什么不一样了？比较区分ie——ye（ie是复韵母要跟声母做朋友才是音节；ye是整体认读音节，本身

5、就是音节，戴上四顶帽子就能找生字朋友啦！）（4）ie的妈妈听见了我们的谈话，妈妈终于认出了ye，她高兴地说：“ye，你长这么高了！”后来，妈妈还给他买了四顶漂亮的帽子（出示yēyéyěyè），看，带上帽子的ye多神气！谁来喊一喊他，出示课件（认读四声）相机扩词。（二）学习üe和整体认读音节yue1、学习üe师讲：玩着玩着，天黑了，原来海南岛的月色更加迷人，小朋友，你们抬头看看高高夜空中有一轮什么？（出示月亮图）今天学的第二个复韵母就是“月亮”的“月”读成第一声。1）出示üe卡片。学生自学。你能自己学一学üe吗？生自学üe。2）反馈：

6、（1）尝试发音，发音方法你学会了吗？谁能读给大家听？指名读　　　　读得真准确呀，你是怎么读出来的？师：我们读ie的时候是从i滑到e，那么读üe的时候怎么滑呀？（生：从ü滑到e）　　　　（2）多种形式练读：（指名读、开火车读、齐读）（3）四声练习：　　　　　　üe也要戴帽子，月亮要考考你，帽子应该戴在谁头上呢？（e）为什么呀？（标调儿歌）2、学习yue师继续编故事：小üe带上帽子和大家玩得真高兴，可是，天越来越来黑了，小朋友们都回家了，小üe却呜呜地哭起来了，原来，他忘了回家的路了，这可怎么办呢？这时，只见大y走过来对üe说：“üe，

7、我们住在一个地方，我送你回家吧，不过，你要把眼泪擦干，我才送你回去。”üe一听，赶紧把眼泪擦干（演示）就这样，y和üe手拉着手，进了整体认读音节的家门了。1)出示(yue)来，跟它交个朋友吧。（指名读，开火车读，齐读）。2)Yue也有四顶漂亮的帽子，可它也不知道戴在哪儿，谁能帮帮它。3)出示Yue的四声。（指名读，开火车读，齐读）3、学习拼音你们真是聪明的好孩子，月亮非常愿意和你们做朋友。她还介绍我们到一个非常好玩的地方去玩呢，那就是“天涯海角”，那里可是海南岛有名的景点之一，你们想去吗？（想）老师已经帮你们买好“门票”（幻灯片），

8、只要你们能把“门票”上的音节读出来，回答一个问题，就可以进去。1）幻灯片1nüelüexuequejue（各种形式读）。2）幻灯片2n和l与üe相拼和j、q、x与üe相拼有什么不同。（小小有礼貌，见了j、q、x就脱帽。）3）两关闯过了