小学二年语文下册期中试题共六套.doc

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1、北师大版二年级语文上册期中测试卷一、拼一拼，我能写。（10分）二、给字加个偏旁组成新字再组词。（5分）例：青（晴）（晴天）争（）（）京（）（）至（）（）牙（）（）成（）（）三、给下列字换偏旁，组成新字再组词。（5分）例：晴（睛）（眼睛）棵（）（）挂（）（）功（）（）怎（）（）沿（）（）四、比一比，再组词。（12分）录（）未（）谁（）改（）寻（）末（）准（）功（）轻（）钻（）枪（）傍（）经（）站（）抢（）膀（）纱（）福（）睬（）伯（）沙（）幅（）采（）拍（）五、给加点字选择正确的注音。（5分）转凉（zhuǎn，zhuàn）转动（zhuǎn，zh

2、uàn）就得（déděi）得到（déděi）朝气（zhāo，zháo）朝代（zhāo，zháo）因为（wéi，wèi）四海为家（wéi，wèi）没有（méi，mò）淹没（méi，mò）六、填空，再读一读。（9分）（）的日子（）的心情（）的笑容仔细地（）大声地（）大口大口地（）一（）牛一（）马一（）桥七、补充词语。（6词）和蔼（）（）无（）无（）秀丽（）（）（）流不（）一叶（）（）自（）自（）八、按要求填空。（10分）1、写出下列词语的近义词。高兴（）著名（）中央（）美丽（）非常（）2、写出下列词语的反义词。成功（）退（）危险（）复杂（）正（）

3、九、按要求写句子。（10分）1、给句子换个说法，使句意不变。A、叶子上的虫还用治？_________________________________________B、我们把一盆花放在老师窗前。___________________________________2、补充句子。秋天到了，高粱_________________，稻子______________________。3、把句子写具体。①小猴子（）地爬上葡萄架。②（）的小柳树在微风里（）地跳起舞来。十、把下面的句子补充完整，并加上标点。（9分）1、___________________

4、_______吗2、___________________________真美啊我多想_________________3、_____________和_____________正在________________________十一、阅读短文,回答问题.（21分）_____________一只小螳螂（tángláng）在河中的石头上玩,忽然涨（zhǎng）水了,他被围困在石头上无法上岸了。这时，一只青蛙刚好从他身旁游过。螳螂急忙求救（jiù）：“青蛙大哥，送我到岸上去吧！”青蛙摇摇头游走了。一只鸭子游过螳螂身旁，螳螂说：“鸭大姐，送我到岸上

5、去吧！”鸭大姐也摇摇头游走了。螳螂被涨的河水吓哭了起来。乌龟游过这儿，问道：“你干吗哭呀？”“湖水把我挡住，回不了家啦！”“让我送你回家吧！”乌龟让螳螂跳到他背上。很快把他送上岸了。后来，动物报上刊登了乌龟的事迹，熊猫主编决定给乌龟奖励。青蛙、鸭子都说：“这点小事太容易了，有什么可奖励的！”“做好事本来不难，问题在于你是否（fǒu）愿意去做。你们要帮助一只小螳螂上岸，的（dí）确很容易，干吗就不去帮他呢？”听完熊猫主编的话，青蛙、鸭子都羞愧（xiū）得说不出话来了……1、“羞愧”的“愧”我不认识，应该用（）查字法去查，先查（）部，再查（）画。

6、（3分）2、给短文加个合适的题目，写在横线上。（2分）3、文中写了哪几种小动物？（2分）________________________________________________________________4、是谁把螳螂送回家的？_______________________________________________________________5、用“____”画出文中熊猫主编说的话。（2分）6、青蛙、鸭子听了熊猫主编的话，为什么羞愧（xiūkuì）的说不出话来？（3分）__________________________

7、____________________________________________________________________________7、从这个故事中，你明白了什么道理？（4分）_________________________________________________________________8、你喜欢小乌龟吗？把你的称赞送给他。（4分）______________________________________________________________________十二、写话（18分）冬冬傍晚放学后要

8、去明明家下棋，请帮冬冬写一张留言条给冬冬的爸爸。第二学期期中考试卷二年级（总分100分，卷面1分）一、读拼音，写词语(10分)xíɡuànzìdiǎnqīnqièz