利通二小创建“生态文明中队”活动实施方案.doc

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5、健康、自信的生活习惯。特制定本活动方案。二、活动主题：“改变让行为更文明，拒绝让生活更健康”三、活动领导小组：组长：吕学飞副组长：周晓玲成员：马文强季瑞丁晓丽各班班主任四、活动方案：（一）活动内容：（1）创建富有特色的班级文化班级文化建设在共性的基础上要突出个性。班级文化建设考核内容包括：班级绿化、美化、亮化工作以及书香班级创建情况等。每学年考核评比两次（四月初和十月初）。班级文化建设考核内容：包括班级口号，班风学风介绍，生态文明公约（班规）以及卫生角，图书角建设，学生评价考核栏等。（2）班级常规活动开展情况考核。内容包括：校园环保活动，书香校园活动，

6、“三礼”教育活动，科普教育活动，社区实践活动以及对班级所参加其它校内外重大活动情况的考核。（3）班级常规考核：由值周教师对各班卫生、纪律、礼仪、路队、两操、经典诵读、眼保健操、班级财产管理进行量化考核，考核成绩计入生态文明中队考核总分中。（4）学生行为常规考核：由政教处和少先队队干部对学生校内外违反校规校纪情况进行检查考核。考核结果计入生态文明中队总成绩中。（5）学生学习情况考核：由全体科任教师根据学生学习及思想表现情况进行考核。考核：以“闪光童年”优点评价卡为载体；班主任每月15张评价卡，数学、英语教师根据任教班级每班每月配发5张评价卡，其他科任教师

7、每月15张评价卡。“闪光童年”评价卡分红色、黄色、蓝色、粉色，分别为语、数、英和综合学科教师评价卡。每张卡积50分，由班主任每月统计一次将成绩计入“镜子伙伴”考核中。（二）考核形式及考核办法：每班基础分为1000分。以年级为单位，通过“积分”的形式对班级进行考核，一月一考核一评比；根据年级月度积分排名第一名至第六名分别计30分，25分，20分，15分，10分，5分，班级排名积分计入班主任绩效考核成绩中，班主任学期和学年总积分将作为班主任评优选先的重要依据。（三）奖惩1、每个年级月度积分前两名的班级授予“生态文明中队”荣誉称号，颁发奖状并授予生态文明“绿

8、旗”，同时班主任月度绩效考核为一等。2、荣获“生态文明中队”的班级评选2名“文明礼仪标兵”，2