重庆市江津区20152016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

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1、2015-2016学年重庆市江津区八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）1．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（　　）A．学生做家庭作业用的台灯电功率约20WB．舒适的洗澡水温度约80℃C．家用电冰箱正常工作时电流约10AD．健康成年人午餐大约吃10g的米饭2．如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（　　）A．手在墙上形成手影B．景物在镜中成像C．钢勺好像在水面处折断了D．山在水中形成“倒

2、影”3．如图所示为自然界中常见的一些现象，下列选项是关于这些现象的解释，其中正确的是（　　）A．口中呼出的“白气”是水汽化形成的B．玻璃窗上的小水珠是空气中的水蒸气液化形成的C．花草上的小露珠是花草叶子上分泌出来的D．树挂是水蒸气升华形成的4．如图所示，在下列有关电与磁实验的装置图中，能应用于电动机的原理的是（　　）A．B．C．D．5．如图所示，各图与相应描述相符的是（　　）A．冰壶最终停下，是因为运动员使劲摩擦冰面使冰壶的惯性消失了B．运动员滑雪时，穿上表面积较大的滑雪板，主要是为了减小滑雪板与地面的摩擦C．排球被接起后，竖直上升到最

3、高点时受力不平衡D．跳水运动员能够起跳，是因为跳板对她的作用力大于她对跳板的作用力6．如图所示各物理量之间关系的图象中，描述错误的是（　　）A．探究水的沸腾特点水温度与时间的关系B．物体的重力与质量的关系C．匀速直线运动物体速度与时间的关系D．液体内部压强与深度的关系7．电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度．其原理是：光照增强，光敏电阻Rx阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃透明度上升．若电源电压不变，R0是定值电阻，如图所示电路图中符合要求的是（　　）A．B．C．D．8．向一个塑料瓶中装入一定质量的

4、液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F甲、F乙，如图所示，不计塑料瓶的质量和瓶壁、瓶盖的体积，下列判断正确的是（　　）A．ρ甲大于ρ乙　　　F甲大于F乙B．ρ甲小于ρ乙　　F甲等于F乙C．ρ甲小于ρ乙　　F甲大于F乙D．ρ甲大于ρ乙　　　F甲等于F乙　二、填空作图题（第14题的作图2分，其余每空1分，共12分）9．在物理学史上，　　　　　　实验第一次测量出了大气压的值；英国科学家法拉第发现了　　　　　　现象，标志人类进入了电气化时代．10．一台“220V1000W”的电热水器，正常工作10min消

5、耗的电能是　　　　　　J，如果该能量的70%被水吸收，能使　　　　　　kg的水温度升高20℃（c水=4.2×103J/（kg•℃））．11．如图所示，边长为0.1m，密度是5×103kg/m3的正方体金属块，放在面积为1m2的桌面上，当弹簧秤的读数为10N时，金属块对桌面的压强是　　　　　　Pa，金属块受到的合力为　　　　　　N．12．如图所示电路中，电源电压恒定，滑动变阻器R2的滑片滑到a端时，电阻R1消耗的功率为7.2W；滑到b端时，电阻R1消耗的功率为0.8W，此时电压表示数为4V．则电源电压为　　　　　　V，滑片在b端时电流表的

6、示数为　　　　　　A．13．如图所示是当今流行的环保驱蚊用品﹣﹣电热液体蚊香器．蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用．请参照示例写出该蚊香器所涉及的物理现象与物理知识（不得与示例重复）示例：物理现象：房间里弥漫着驱蚊液的清香物理知识：分子在不停的作无规则运动物理现象：　　　　　　物理知识：　　　　　　．14．（1）如图1，虚线是通电螺线管外部的磁感线，在磁感线上用箭头标出磁感线方向；（2）如图2，杠杆在力F1的作用下处于平衡状态，作出F1的力臂，并用

7、L1表示．　三、实验探究题（15题6分，16题6分，17题10分，共22分）15．在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，该凸透镜的焦距是　　　　　　cm．（2）把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、　　　　　　的实像．（3）如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向　　　　　　（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．16．如图，是某种物质熔化过程中

8、的“时间﹣温度”图象，由图可判断该物质是　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”），加热至第10min时，物质的状态为　　　　　　．（选填“固态”、“液态”或“固液混合态”）17．某同学在“探究浮力大小与哪些