实习班主任个人工作计划例文.doc

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1、实习班主任个人工作计划例文实习班主任个人工作计划例文实习班主任个人工作计划例文实习班主任个人工作计划例文实习班主任个人工作计划例文实习班主任个人工作计划例文实习班主任个人工作计划例文    1、班级基本情况  初2(19)班是曲江低级中学初2年级的普通班,全班共有学生52人,其中男、女生分别26人,外宿生3人。班上男生较为活跃,大部份女生较为安静,有个别学生比较调皮,但个性仁慈,都是纯真质朴的孩子。  学习水平良莠不齐,许多学生勤奋好学,并且愿意相互学习,已逐步养成良好的学习习惯。大部份学生有偏科现象,英语、数

2、学较差。课堂气氛据部份科任老师反应比较烦闷,个别学生都比较聪明,但是玩心太重,班风良好。  班干部工作积极主动,大部份班干部能以身作则,很好地协助班主任管理班级。  2、班主任计划细则  鉴于我对上述情况的了解,所以我的班主任工作主要分3主要方面来进行,第1是德育工作,第2是学法指点,第3是班级整体建设。  德育工作:  用爱的教育,鼓励的教育来对待我的学生,针对学生出现的各种思想状态进行德育干预,实现改进学生品性的目的。具体的做法有下面的几点:  1、做好自己,充分体现教师榜样的作用。  (1)每天准时到达课

3、室,监督早读晚读情况和迟到情况。  (2)对工作应当保持积极热忱,充满爱心。  (3)对学生的发问,解答做到有仔细,耐心,恒心。  2、关注学生,帮助其建立正确的.价值观,正确认识自我价值。  (1)善于发现问题,对普遍现象,在班上指出改正,对个别现象,需要及时进行个性的思想辅导。  (2)多与学生交换,了解其心理特点与状态,与其谈心,用爱去鼓励他们,让他们发现学习的意义,自我的价值。  (3)分析学生的阶段性成绩变化或情绪变化,尽可能帮助他们建立信心。  学法指点:  用严谨的治学态度来指点学生学习,认真教授

4、学生学法,指点学生学习。  (1)认真做好早读,晚修的巡查坐堂任务,严格要求学生规范学习态度与行动。  (2)抽查学生作业,及时发现问题,并解决问题。  (3)做好学习鼓励工作,提高并保持学生的学习积极性。  (4)认真视察学生学习进程,提供公道的学习建议。  班级整体建设:  以建立1个团结友爱,积极向上,纪律严明的班风为目标,去引导学生意想到纪律的重要性和同学间的和谐相处。  (1)加强平常班级纪律检查,做好背纪学生的思想工作。  (2)利用班会课,引导他们发现爱,晓得爱,学会爱。  (3)以鼓励为主,激起

5、他们的热忱和信心。  (4)与班干部做好沟通,给予工作的支持和帮助,充分发挥班干部在班级管理中的作用。  (5)与其他科任老师做好沟通,发挥科任老师的积极性。  3、平常工作  6:40内宿生晨练出操  7:40⑺:55巡查早读(周1升旗仪式)  9:40催促学生到操场进行课间操  10:55⑴1:05催促学生做眼保健操  12:20午休,控制纪律,缺席情况  16:20⑴6:30催促学生做眼保健操  16:30⑴7:15周1班会,总结上周班级情况和布置本周任务  周2、3、4自习,保持纪律,辅导学生学习  1

6、9:00⑵1:30指点晚自修,保持纪律。  实习班主任个人工作计划例文    1、班级情况分析  高1(1)班人数60人,男生女生各占1半,恰好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班——全年级的班级,其他班级都将1班作为标准。若1班做得好,其他班级认为这是天经地义;若1班做得不好,则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此,不管是教师还是学生,多少都会有种处在优势地位的压力。  除极个别学生之外,大多数学生是以优良的成绩进入1班的。但是,他们的学习方式依然处在初中阶段,没有适应高中的高强度学习。1旦遇到学科的单元测试,

7、面对不堪目击的成绩,他们又觉得倍受打击,从而迷茫、旁皇,手足无措。因此,尽快帮助学生顺利度太高中过渡期是班主任的重要任务之1。  班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好,若不强调则不做。但是,有极个别学生(如唐1茗),坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见,有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事,而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此,加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识,让每位学生自愿、主动的为班级做事,那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。  综上所述,为了

8、保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展,就应当团结1切可以团结的气力,让每位学生都参与进来,自觉地为班集体做事。让这类自觉成为习惯,渐渐的,1个班的班风建设、学风建设和精神文明建设就都瓜熟蒂落了。  2、班级建设目标  1、引导学生做好思想工作,面对高中的学习和生活,要有正确的自我定位、良好的心理素质和良好的行动习惯;重视学习方法,强调学习效力,重视细节,让1班的优秀成为1种习惯。 

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