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时间:2020-07-24
《四年级语文下册教案第六单元-习作六.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级语文下册《语文园地六》习作教案雍里小学王艳珍学习目标:通过综合性学习激发学生搜集整理信息的兴趣,了解乡村,感受生活。学习重点:在交流的基础上,把自己想写的内容写下来。培养口头表达和书面表达的能力。学习难点:习作后,学会欣赏、评价,然后进行完善。媒体运用:1.硬件媒体:计算机投影仪2.软件媒体:文字画面教学时间:40分钟教学过程:一、谈话导入在综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受,今天就请大家写一写,你对乡村生活和田园风光有什么感受、体验,遇到过哪些见闻或趣事?二、明确要求1.首先让我们一起
2、来看看本次习作的内容。2.看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息?(1)本次习作,安排的内容是:在口语交际的基础上,把自己最想写的内容写下来。可以写自己的经历的,也可以写听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体会。要求我们从中选择其中一个内容进行习作指导。(2)写作的主题内容是家乡生活或田园景物。(3)可以写自己的经历的,也可以写听到的、看到的或想到的。(4)可以是景物、人或事。(5)也可以是感受或体会。三、把握要求1.什么是田园景物?田园景物有哪些?2.那乡村生活是指哪些呢?四、方
3、法提示1.同学们,要想把文章写好,也是有方法的。大家都喜欢观赏农村的风景,许多写景的文章写得可美了,让人读了仿佛身临其境一样。2.怎样把田园景色写好呢?如果我们要写春天的田园景色,我们该怎么写呢?3.方法引导。4.家乡的田园景色会写了,那乡村生活怎么写呢?5.总结。五、例文欣赏1.读书破万卷,下笔如有神。读一读别人的好文章,我们可以学习别人的好方法。现在我们就来欣赏一篇作文,想一想,你有什么收获或启发。2.找优点谈体会课后练习同学们现在就请大家把自己了解的农村生活、田园风光及感受写下来。写完之后,自己读一读,修改一下。板
4、书设计:乡村生活田园风光清楚优美2018.4.22
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