《北京地春天》练习题及问题详解.doc

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1、《的春节》一、本文作者（老舍），我们学过他写的文章（《猫》），我还知道他的其他代表作：（《骆驼祥子》、《茶馆》、《四世同堂》）。《的春节》描绘了（一幅幅春节的民风民俗画卷），展示了（中国节日风俗的温馨和美好），表达了（自己对传统文化的认同与喜爱），同时字里行间处处透露出（人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老人热爱生活，追求美好生活的心愿）。二、本文以（时间）为线索，详细描述了过春节的三次高潮：（1.除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭，守岁。2.初一男人们外出拜年，女人们在家招待客人，小孩逛庙会。3.正月十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。）三、文中略写的部分是哪些？详写的部分是哪些？这样写有

2、什么好处？（略写的有：腊月二十三过小年、正月初六、正月十九。详写的有：腊八、除夕、正月初一、元宵节。这样写的好处：点面结合，突出重点让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象。）四、元宵节，作者着力描写灯的数量多、种类多，目的是什么？（为了突出元宵是“春节的又一个高潮”，突出元宵“的确是美好快乐的日子”。这也是写元宵的总起句和总结句，作者采用的是总——分——总的段落结构）五、重点句子理解1、这不是粥，而是小型的农业展览会。（“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象的写出了老春节熬腊八粥这一民俗特点。）2、在外边做事的人，

3、除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（通过“万不得已”“必定”，可以体验到人们多么重视除夕夜吃团圆饭，这里饱含着浓浓的亲情，浸润着传统美德。）3、一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了（这句话在文中起承上启下的作用，“一眨眼”将作者恋恋不舍的心情跃然纸上）在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。这句话你怎样理解？就桃花心木而言“很少的养分”是指（），巨大的能量是指（）。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（）。这是一种（）的表达方法？《桃花心木》一文中树的生长“不确定”指(老天下雨不确定)人生活的不确定指(生活中的坎坷、曲折)桃花心木在不确定中(茁壮成长，才能长成百年

4、的大树)树似人，人如树,这篇课文是(借物喻人)的表达方法巧妙。1.就桃花心木而言，“很少的养分”指（不确定的水源），“巨大的能量”指（能够拼命扎根生长，长成参天大树）。2.就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（独立自主的心）。这是一种（借物喻人）的表达方法。4.“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间的房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”一句中所用的说明方法是  列数字      和   打比方   。   5世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？  世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？     这是文章《藏戏》开头的三个自

5、然段，用      反问）和（排比）  的手法概括出藏戏 1·戴着面具演出2·演出时没有舞台3,·一部戏演三五天 的特点。  在全文中起（引出下文）的作用，这样写的好处是什么？（强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。同时，也为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?改为述句怎么改?世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。各具特色的民居是一篇(说明文)介绍了(居各具特色的民的)特点。作者运用了(举例子、列数字、作比较、打比方)等多种说明方法。（1）“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去.”父亲不慌不忙的从抽屉里取出一只闪亮的小手枪，就向外走。“没有

6、什么”说明（大钊已经料到发生了什么事），从“不慌不忙”中可以体会到（大钊处变不惊、镇定勇敢。“早有准备）。（2）他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。“全身搜了一遍”写出（敌人对大钊的态度）。“惯有的严峻”表现了（大钊的从容）。这段话把敌人和大钊进行了（细致的描写和鲜明的对比）表现了大钊临危不惧，爱憎分明的品质。）。1.门千万户曈曈日，                         。 2.                 ，观千剑而后识器。 3.《学弈》一文中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：一

7、人                        ；一人                        。 4. 竹篓是傣族传统的建筑形式。傣族人家至今依然保持着“                          ”的习惯。 5.但是我们想到                   ，想到大多数              ， 我们                   ，就是               。《为人