《苏武传》知识点归纳 学生版 -.doc

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1、讲学稿()《苏武传》知识梳理年级:一学科:语文主备人:时间:年月日学习目标积累文言常用词。理解重点语句的含义。根据要求进行默写。学习重点积累文言常用词;用语言行动揭示人物性格的表现手法。学习难点理解重点语句的含义。学习过程及指导一、文化文学常识 1.作者简介     班固(32—92),字孟坚,东汉扶风安陵(今陕西咸阳)人,我国古代著名史学家。班固幼年聪慧好学,9岁即能写文章、诵诗书,16岁入洛阳太学,博览群书。性情谦和,深受当时儒者敬重。其父班彪(史学家,文学家)曾作《史记后传》,去世后,班固因《史记后传》没有完成,叙事也不够详备,于是继承父志,在《史记后传》的基础上撰写《汉书

2、》。因当时有人诬告,班固遂以私改国史的罪名被捕人狱。幸其弟班超(投笔从戎)上书解释,汉明帝读了班固的书稿大为赞赏,召为兰台令史,后迁校书郎。利用朝廷良好的藏书条件和工作环境,班固“潜精积思二十余年”,终于完成了《汉书》的写作。妹妹: 班昭(续写《汉书》) (注:班昭是中国第一个女历史学家) 2.关于《汉书》    《汉书》是我国第一部纪传体断代史,记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共290年的史实。《汉书》体例上全承《史记》,只是改“书”为“志”,取消“世家”并入“列传”,全书有十二本纪、八表、十志、七十列传,共一百篇,八十余万字。其中,八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹

3、班昭、妹夫马续续写的。作为一部独立的断代史书,《汉书》不仅在中国历史著作中占有重要地位,在文学史上也有着重要影响,旧时“班马”并论,“史汉”相提,自然不无道理。 3、我国史书体例简介: (1)编年体:按年月日有次序地记载史事的史书。例:《春秋》(孔子)——最早的编年体史书《左传》(左丘明)《资治通鉴》(司马光) (2)国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书。例:《国语》——第一部国别体史书  《战国策》(刘向) (3)纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史书,例: 《史记》(司马迁)——第一部纪传体通史 《汉书》(班固)——第一部纪传体断代史    《后汉书》(范晔)——纪传体

4、断代史4、苏武出使背景: 解说:秦末汉初,北方匈奴凭借强大的军事力量,不断扩大控制地区。文帝、景帝时代,汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时,汉国力逐渐增强,多次与匈奴作战,取得了几次胜利后,转而重视结盟,指望通过恩威兼施之策来解除匈奴对汉王朝的威胁,恰好匈奴单于有意示好,汉朝也想趁机和解,于是派苏武出使与匈奴修好。5、①稍迁至栘中厩( jiù )监; ②数(shuò )通使相窥(kuī)观;    ③汉天子,我丈人行(háng)也; ④既至匈奴,置币遗( wèi )单于;    ⑤后随浞野侯没( mò)胡中; ⑥阴相与谋,劫单于母阏氏( yānzhī )归汉; ⑦置煴(yū

5、n)火,覆武其上;   ⑧拥众数万,马畜(  chù  )弥山;   ⑨乃徙武北海上无人处,使牧羝(dī) 毕今日之驩(huān),天雨(yù)雪,缑(gōu)王者,昆(hún)邪(yé)王姊(zǐ)子也二、文言现象梳理 (一)、通假字 ①不顾恩义,畔主背亲  畔:通“叛”,背叛。②与旃毛并咽之  旃:通“毡”,毛织品。 ③掘野鼠去草实而食之  去:通“弆(jǔ)”,收藏。 ④空自苦亡人之地  亡:通“无”,没有。 ⑤信义安所见乎  见:通“现”,显现。 ⑥法令亡常  亡:通“无”,没有。 ⑦大臣亡罪夷灭者数十家  亡:通“无”,没有。 ⑧武父子亡功德  亡:通“无”,没有。 ⑨

6、因泣下沾衿,与武决去  衿:通“襟”,衣襟。决:通“诀”,诀别。 ⑩前以降及物故    以:通“已”,已经。蹈其背以出血蹈:通“掏”,叩,轻轻敲打。毕今日之驩驩:通“欢”。女为人臣子,不顾恩义女:通“汝”你(二)、一词多义 1、使(1)数通使相窥观(使者)(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者(让)(3)单于使使晓武(前一个使是动词,派遣。后一个使是名词,使者。)2、语(1)以状语武(告诉)(2)如惠语以让匈奴(名词话)3、引(1)虞常果引张胜(牵攀;招供)(2)引佩刀自刺(动词拔出)4、食(1)绝不饮食(吃的)(2)掘野鼠去草实而食之(吃)  (3)廪食不至(粮食)5、发(1

7、)方欲发使送武等(派遣;打发)(2)虞常等七十余人欲发(起事)(3)恐前语发(揭露;暴露)(4)及还,须发尽白(头发)6、乃(1)见犯乃死,重负国(副词,才)(2)恐汉袭之,乃曰(副词,于是,就)7、见(1)见犯乃死,重负国(表被动)(2)何以汝为见(看见)8、及(1)及卫律所将降者(连词,以及)(2)此必及我(动词,牵连到)(3)及还,须发尽白(等到)9、会(1)会缑王与长水虞常等谋反匈奴中(副词,适逢)(2)会论虞常(动词,会同)(3)会武等至匈奴(适逢)(4)单于召会武官属

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