2020年衔接教材新高二物理人教版新课练08 电荷及其守恒定律、库伦定律-（原卷版）.docx

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1、新课练08电荷及其守恒定律、库伦定律(原卷版)基本要求1．知道电荷的种类和电荷相互作用的规律。2．了解原子呈电中性的原因。3．了解摩擦起电、感应起电等现象，知道摩擦起电和感应起电的本质是电子的转移。4．理解电荷守恒定律。5．知道电荷量概念及其单位，知道元电荷的值。6．知道库仑定律的内容及适用条件，会用库仑定律进行简单的计算。7．了解点电荷的概念，体会科学研究中的理想模型方法。发展要求1．了解摩擦起电和感应起电的异同。2．能运用电荷守恒定律分析摩擦起电和感应起电现象。3.了解库仑扭秤实验及其所蕴含的设计思想。说明1

2、．不要求了解正、负电子湮灭现象和光子概念。2．不要求识记电子的比荷。3．利用库仑定律公式求解静力学问题，只限于所受各力在同一直线上或可运用直角三角形知识求解的情形。4．利用库仑定律公式与其他动力学规律求解力学与电学综合的问题，只要求所受各力在同一直线上的情形。一、单选题1.有A，B，C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则(    )A.B，C球均带负电B.B球带负电，C球带正电C.B，C球中必有一个带负电，而另一个不带电D.B，C球都不带电2.下列对物体带电现象的叙述中正确的是A

3、.摩擦起电的本质是电荷发生了转移B.物体带电量有可能是3×10-19CC.物体所带电量可能很小，可以小于元电荷D.经过摩擦使某物体带正电是因为产生了额外的正电荷3.把两个完全相同的小球接触后分开，两球相互排斥，则两球原来的带电情况不可能是(    )A.—个小球原来带电，另一个小球原来不带电B.两个小球原来分别带等量异种电荷C.两个小球原来分别带同种电荷D.两个小球原来分别带不等量异种电荷4.下列说法正确的是(    )A.带电体可以吸引轻小的纸屑，磁体也能吸引轻小的纸屑B.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；同

4、名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引C.摩擦起电是创造了电荷，从而使物体带电D.一个带电体接触另外一个不带电的物体，两个物体会带上异种电荷5.据某电视节目介绍说，蜜蜂飞行时与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是(    )A.空气不带电B.蜜蜂带负电C.空气带负电D.蜜蜂带正电6.下列说法正确的是( )A.元电荷就是质子B.点电荷是体积很小的带电体C.摩擦起电说明电荷可以创造D.库仑定律适用于在真空中两个点电荷之间相互作用力的计算7.下面关于点电荷的说法中正确的是(    )A.

5、只有体积很小的带电体才能看做点电荷B.体积很大的带电体一定不能看做点电荷C.当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看做点电荷D.一切带电体都可以看做点电荷8.关于点电荷，下列说法中正确的是(    )A.点电荷就是体积小的带电体B.球形带电体一定可以视为点电荷C.带电荷量少的带电体一定可以视为点电荷D.大小和形状对作用力的影响可忽略的带电体可以视为点电荷9.下列关于点电荷的说法正确的是(    )A.只有体积很小的带电体才能看作点电荷B.体积很大的带电体一定不能看作点电荷C.任何带电球体都可看

6、作电荷全部集中于球心的点电荷D.当带电体的形状对它们之间作用力的影响可忽略时，这样的带电体可看作点电荷10.真空中有两个点电荷，它们之间静电力的大小为F。如果保持它们所带的电荷量不变，将它们之间的距离增大为原来的2倍，那么它们之间静电力的大小等于(    )A.4FB.2FC.F2D.F411.两个放在绝缘架上的相同金属球(均可视为点电荷)分别带有q和3q的电荷，相互间的静电斥力为F。现将这两个金属球接触后分开，再放回原处，则两球间的静电力为(    )A.F3B.3F4C.4F3D.3F12.在真空中有两个固定

7、的点电荷，它们之间的静电力大小为F.现保持它们之间的距离不变，而使它们的电荷量都变为原来的2倍，则它们之间的静电力大小为(    )A.14FB.12FC.2FD.4F二、计算题13.在真空中有两个带正电的点电荷，电荷量均为Q=2×10-3C，它们之间的距离r=2m，静电力常量k=9×109N⋅m2/C2．(1)问这两个点电荷之间的静电力是引力还是斥力？(2)求这两个点电荷之间的静电力大小．14.已知质子与电子的带电量相同，都是1.6×10-19C。若两个质子相距0.9×10-15m，则它们之间的相互作用力有多大

8、？15.已知氢核(质子)的质量是1.67×10-27kg，电子的质量是9.1×10-31kg，在氢原子内它们之间的最短距离为5.3×10-11m。试比较氢核与核外电子之间的库仑力和万有引力。(电子带电荷量是-1.6×10-19C)