百分数的整理和复习 课件.ppt

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1、习百分数的整理和【人教版数学·六年级上】百分数的整理和复习复（一）1.小组同学讨论交流。（1）百分数和分数的含义有什么不同？百分数与分数的联系与区别表示一个数是另一数的百分之几。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数叫分数。百分数通常只表示两个数的比，即两个数之间的倍数关系。不带单位。分数既能表示两个数的比，又可以表示一个具体的量。可带单位。百分数可以看作分母是100的特殊分数。1.小组同学讨论交流。（2）在实际应用中，什么情况下最多能达到100%？什么情况下达不到100%？什么情况下能超过100%？→最多能达到100%→最多能达到100%→达不到100%→

2、最多能达到100%→最多能达到100%→最多能达到100%→最多能达到100%→能超过100%→最多能达到100%→最多能达到100%→达不到100%→达不到100%2.把表填完整。45%85%0.851.25百分数、小数和分数之间怎样进行互化？小数分数先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。分子÷分母。百分数小数点向右移动两位，后面添上“%”。去掉“%”，小数点向左移动两位。先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。3.李平家用600kg稻谷碾出420kg大米。他家稻谷的

3、出米率是多少？答：他家稻谷的出米率是75%。4.2004年赵叔叔购买“中国邮政贺卡有奖明信片”获得一等奖，奖金是5000元，根据税法规定他应按照20%的税率缴纳个人所得税。赵叔叔实际可以获得奖金多少元？5000－5000×20%=5000－1000=4000（元）答：赵叔叔实际可以获得奖金4000元。练习二十四纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几种。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。人们常常把暂时不用的钱存入银行存储起来，存储不

4、仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入。在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；利息与本金的比值叫做利率。利息还要按照5%的税率缴纳给国家，这叫利息税。7600×(1－10%)=7600×0.9=6840(元)6800×(1－10%)=6800×0.9=6156(元)答：电脑现价6156元。好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。习百分数的整理和【人教版数学·六年级上】百分数的整理和复习复（二）1.松树有40棵，杨树有50棵。（1）松树是杨树的几分之几？（2）杨树

5、是松树的几分之几？（3）松树比杨树少几分之几？（4）杨树比松树多几分之几？1.松树有40棵，杨树有50棵。（5）松树是杨树的百分之几？（6）杨树是松树的百分之几？（7）松树比杨树少百分之几？（8）杨树比松树多百分之几？2.松树有40棵，，杨树有多少棵？2.松树有40棵，，杨树有多少棵？3.杨树有50棵，，松树有多少棵？试一试4、甲数比乙数少20%，乙数就比甲数多()%。255.填空：1、6÷24==():()=()=()%=()()()1662414140.25小数2546、把0.67、0.66、、67%按从小到大的顺序排列。_______________________

6、_23˙˙0.66<<67%<0.67˙˙237.六年级参加植树活动，计划栽500棵松树，实际多栽了20%，实际多栽了几棵松树？8.超市里今天的牛奶进货量是300袋，卖出了70%，还剩下几袋没有卖出？9.电视机厂生产了1000台电视机，经过检查，不合格的有15台，这批电视机的合格率是多少？10.一堆煤用去20%，剩下的比用去的多12吨，这堆煤有多少吨？求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳人们常常把暂时不用的钱存入银行存储起来，存储不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入。在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存

7、入银行的钱叫本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；利息与本金的比值叫做利率。利息还要按照5%的税率缴纳给国家，这叫利息税。7600×(1－10%)=7600×0.9=6840(元)6800×(1－10%)=6800×0.9=6156(元)答：电脑现价6156元。