工作报告-小学教师请调报告.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学教师请调报告篇一：小学教师调动申请书工作调动申请书尊敬的校长：您好！首先感谢您多年来对我的关心和照顾，同时感谢领导在百忙中审阅我的申请报告！2000年8月，我调入十五小学工作，在领导的关怀下我非常热爱本职工作。先后从事了一、二、五、六年级的语文教学工作及班主任工作，在工作中学到了很多知识。在单位我服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加各类活动，在取得各项荣誉的同时，自身也得到了较好的发展。但由于父

2、母年岁已高，身体都不好，均患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。女儿在读初三，丈夫在外地工作，家中只能靠我一人来照料，给工作和生活都带来了诸多困难。所以，希望能够在不影响工作的情况下，对工作地点进行适当的调整，调往离家较近的任教,这样也有利于把更多的精力用于工作，为事业多做一些贡献。16此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。因此，恳请领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。谢谢！此致敬礼！申请人：====2010年5月26日

3、调入申请书湛江市第八小各位领导：您们好！我叫潘远静，1990年毕业于雷州师范专科学校中文专业，工作以来一直担任小学高年级语文教师及班主任。我的丈夫原是三星集团公司的名工程师，该公司已解散，他本人也已下岗，迫不得已，只好长期在外地工作，家中老人身体状况不是很好，孩子读书也需要照顾，真是顾此失彼，所以我想就近调入贵校任教，以解决本人生活上的一些难题，望领导们体谅我的困难，予以接收，让我也有一个机会为贵校尽本人一点微薄之力。谢谢！此致敬礼！(转载于:小学教师调动申请书)申请人：潘远静2010年5月26日篇二：

4、小学教师调动申请书小学教师调动申请书尊敬的中心学校领导：您好！我系纸厂小学教师cc道，在领导的关怀下我非常热爱本职工作。自xx年参加工作以来，校领导出于对我的培养和观察，让刚踏上工作岗位的我先后从事和二·的语文16此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教学及班主任工作，在工作中我得到了很好的锻炼和发展。在工作上我服从领导的安排，工作兢兢业业，与同事和睦相处，恪尽职守，尽心尽力做好本职工作，并积极参加各类活动，取得一定成绩的同时也得到校领导及师生，家长的一致好评

5、。我家虽住在补者，但由于交通不变离纸厂较远，可两年来我从未迟到早退，但我无怨无悔，因为我知道教育的意义在于奉献。我今年7月份结的婚，爱人在罗平工作，我们又住在罗平，可我在马街工作，考虑到以后照顾孩子，而纸厂交通又不便利，离父母家又较远，会给以后的工作和生活带来诸多不便，所以我希望能够在不影响工作的情况对工作地点进行适当调整，调住离家较近的，这样也有利于我把更多的精力用于工作，为本系统多做一些贡献。因此，请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。谢谢！小学教师调动申请书的延伸阅读——申报材料的写作格式

6、与写作方法为促进我校迎接教育部“创建全国优秀高职高专”评估工作的开展，进一步加强我们经16此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。贸分院各班集体建设，培养我们广大同学团结向上的精神和集体主义观念，建设优良的校风、学风、，营造良好的学习氛围和育人环境，引导同学们刻苦学习，德、智、体、美全面发展，2005—2006学年度第二学期优秀团支部的评选工作，实行“班级申报、各班比较、分院考核”的评审方式。现将有关工作安排如下：一、申报条件1、.班级成员热爱祖国，拥护党的领导

7、，积极开展树立以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育活动，积极参加建设和谐校园；2、班委会、团支部组织健全，领导有力，班级制度完善，工作抓实有效；3、具有诚实守信、团结互助的良好班风，集体成员均能模范遵守《学生行为准则》和学校各项规章制度；4、具有崇尚科学、严谨求实、刻苦钻研、勤奋创新的优良学风，班级成员学习良好；5积极开展健康有益的社会实践、志愿服务和科技学术、素质拓展等活动，能圆满完成学校布置的各项工作和任务；6、积极开展体育锻炼活动，班级成员均应达到《国家体育锻炼标准》；16此资料由网络收集而来

8、，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。7、保持良好的宿舍卫生和个人卫生，在安全、卫生检查中无不合格宿舍。二、考核内容分院团中支对申报班级、团支部进行监督、考核。考核内容包括：1、学风建设：上课不迟到、不早退，出勤率高，听讲认真，积极与任课老师交流沟通，课堂学习效果好，学习成绩优良。2、班团建设：班委会、团支部建设规范有序，每学期至少召开一次主题班、团日活动；认真做好班级推优、入党工作；做好班级黑板报建设。内容丰富积极