事迹材料-学习雷锋事迹.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学习雷锋事迹篇一：学习雷锋先进事迹材料学习雷锋先进事迹材料坡刘五年级学习雷锋先进事迹材料在我们身边，总有一些具有雷锋精神的人，他们在这个社会默默无闻的奉献着。在我们班级有一个像雷锋一样的学生，她叫张传珍，她学习成绩优异，在班上她担任学习委员和班长，学习中，她以身作则，时刻起到表率带头作用，不迟到不早退不旷课，认真完成各科作业。团结同学，尊敬老师。她平时工作认真，扎实肯干，兢兢业业，任劳任怨。较好的完成了学校和班级的各项工作任务。获得了老师和同学的一致认可。在同学眼中，

2、张传珍是一个热爱学习，乐于助人的好孩子。只要你有什么需要她帮助的地方，不管是不是关于学习的，只要告诉她了，她都会尽力去帮助你。在学弟学妹眼里，她是一个好的学习榜样，值得学习的不只是她那种热爱学习的精神，还有那种乐于助人，无私奉献的精神。在老师眼里，她是一名优秀的学生，也是一名优秀的学习委员。老师交给他的任务，她都会按时完成。就算任务再艰巨她不会有任何怨言。8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。作为一名学生，她不光努力的学习文化知识和专业知识，而且还不忘提高自身的素养。一天，她乘车时，在一个没有人坐的座位

3、上发现了一个书包，书包的主人可能已经下车了，她看到以后并没有把书包里的东西据为己有，而是想办法联系失主，她通过书包里的一张纸条得知了失主的手机号码，和失主取得了联系，将书包还给了失主。而且还没有收下失主给她的报酬。在这个倡导学习雷锋精神的3月，她这种拾金不昧的行为非常值得我们所有的学生学习。桃李不言，下自成蹊。张传珍就是属于一个做了不一定说的人。她为人低调，从不到处宣扬自己做过的好事，她用自己的实际行动和为同学，老师服务的精神赢得了老师和同学们的认可和赞誉。她将在今后的生活和学习中一如既往的发扬雷锋精神，成为一名对国家和社会有贡献的人。篇二：学习雷

4、锋先进个人事迹材料1学习雷锋先进个人事迹材料教师：姜利民学校：陶集小学学习雷锋先进个人事迹材料教师：姜利民我是陶集小学的一名体育教师，同时也担任了陶集小学少先队辅导员。8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2008年参加工作以来，自觉发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。曾几何时听到有人说“雷锋精神没户口，三月来了，五月走”。似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。可我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几

5、度风雨，几翻变化，然而雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我们的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。雷锋仍然是我崇拜的偶像。因此，在学习和生活中我学习着，践行着。在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家和民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负

6、责传递知识。为提高自己的专业水平，参加了安庆师范学院函授体育系本科学习班。我一直认为提高专业水平和思想素质作为首要任务，牢固树立了全心全意为人民服务和诶共产主义奋斗终身的远大目标，以“钉子”精神刻苦学习专业知识，不断提高为人民服务的本领。以敢当“螺丝钉”的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标准衡量自己一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在“以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人”上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。学雷锋长期坚持，一以贯之我们开展学雷锋事迹，走雷锋成长道路的

7、系列活动，是在60年代毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的号召以后，开展起来的。在学习雷锋的三月里，我带领我校的少先队员一起学习雷锋精神，开展学习雷锋的文体活动，用雷锋事迹鼓励他们的思想，引导更多的同学立足自身学雷锋以实际行动参与到社会实践活动中去。学习雷锋，学做雷锋文体活动的内容是；第一，学雷锋与开展活动相结合根据小学生的年龄特点，把学雷锋有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。第二，学雷锋与日常行为的养成相结合。8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，

8、我们负责传递知识。学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。为了激励学生时时