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时间:2020-07-27
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。教师读书体会:读书润我心好书伴成长4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。教师读书体会:读书润我心好书伴成长4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 歌德这样说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”因此每读一本书,我就感觉自己多了一位良师益友,无论是在生活中还是在工作上,每当我迷茫困惑时,读过的书就变成了我行动和思想上的指南,在它们的指引下,感觉茅塞顿开,生活工作虽不易,但也幸福满满。 良师之一:《做不抱怨
2、的教师》 假期期间,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,我明白了我们教师要调节好自我的心态,对生活充满信心,对工作有较好的满意度,建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。生活其实就是一面镜子,你笑它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,时时注意,保持快乐的情绪,做个阳光老师。用这样的心态无论是工作还是生活,都会让我们幸福感倍增,也会让我们用一颗宽容的心对待每一个孩子,从而让自己得益学生也跟着获益! 良师之二:《学学孔子怎样当老师》 接着我有幸拜读了《学学孔子怎样当老师》这本书,更是受益匪浅。只感觉自我教学的心旅又多了一份坚定和从容。做教师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子的思
3、想十分广泛而全面:从教育理念到治学理念,从治学原则到教学目的,从教学态度到教学方法,从教师修养到教育手段,构成一套他独创的、完整的教育思想体系。这是我们教育工作者,在教育教学工作中,取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。透过读《学学孔子怎样当老师》这本书,我觉得在今后生活、教学工作中就应像孔子一样诚实守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦,对待学生一视同仁,关爱每一位学生,激发学生的学习兴趣,运用启发式教学,让学生自主学习。像孔子一样学思并重,因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践,培养学生的创新精神和实践潜力。培养学生正确的思想观念,科
4、学的思维方式,高尚的道德情操,健康的审美情趣和用心的人生态度,让学生在简单愉快的学习中学到知识,使学生得到全面的发展。 良师之三:《给教师的101条推荐》 最近,我认真阅读了安奈特.L.布鲁肖的《给教师的101条推荐》,虽说教学快三十年,在教学中也不免有许多疑虑,而《给教师的101条推荐》里面收入了101个教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获……和我们日常的教学息息相关,读了此书,许多疑惑能在此当中找到,有如师者指引,教学如鱼得水,读着书中的故事,我有时就联想到了自我,如果我遇到了类似的状况,我会如故事
5、中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自我的威严压载学生个性的闪现?读此书,我印象最深的是最后一章节:不要放下任何一个孩子。其中讲到“优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀。学生失败的同时,我们也失败了。”反省自我,我所教的班里差生较多,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。者无视他们的存在,重者惩罚他们,此刻想来感到很惭愧,每个人都有自我的一技之长,都有
6、自我的分工,自我的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为教师,不是只培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐,就让他成为一名音乐家;他爱美术,就让他成为一名小画家……那样,我们才真正做到因材施教。就这样一边读着一边想着,不知不觉,在书中故事的引领下,我已经在慢慢转变我自我,慢慢融入到孩子们中间,不再为所谓的差生耿耿于怀,于是尽量成为他们最为可亲的朋友,教学更是多了几分乐趣! 良师之四:《陪孩子走过小学六年》 后来又邂逅了《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍,利用空闲时间慢慢品读,更有一种相见恨晚的感觉。读了一遍后,又挑重点地方读了第二遍。本书的作者是刘称莲。她是一个普
7、通的母亲,在培养自我孩子的过程中,注重营造良好的家庭教育环境,从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验,倡导和谐的亲子关系,用科学的方法培养自我的孩子,18年的时间,她培养了一个素质全面,成绩优秀的女儿,她的女儿同时被北大和香港大学录取。本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴。读完此书,作为教师的我才感觉到对自我儿子的教育与人家相比真的是汗颜。在培养孩子的写作潜力上,我没有像作者那样给孩子写“下水”;在培养孩子的耐心时,我不会像作者那样陪孩子一齐玩拼图,让孩
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