人教版教学课件第4节、能量之源-光合作用.ppt

人教版教学课件第4节、能量之源-光合作用.ppt

ID:56949521

大小:5.21 MB

页数:41页

时间:2020-07-21

人教版教学课件第4节、能量之源-光合作用.ppt_第1页
人教版教学课件第4节、能量之源-光合作用.ppt_第2页
人教版教学课件第4节、能量之源-光合作用.ppt_第3页
人教版教学课件第4节、能量之源-光合作用.ppt_第4页
人教版教学课件第4节、能量之源-光合作用.ppt_第5页
资源描述:

《人教版教学课件第4节、能量之源-光合作用.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第4节能量之源-光与光合作用叶绿体中的色素实验——绿叶中色素的提取和分离实验原理:提取(无水乙醇)、分离(层析液)目的要求:绿叶中色素的提取和分离及色素的种类材料用具:新鲜的绿叶、定性滤纸等、无水乙醇等方法步骤:1.提取绿叶中的色素2.制备滤纸条3.画滤液细线4.分离绿叶中的色素5.观察和记录讨论:1.滤纸条上色带的数目、排序、宽窄?2.滤纸条上的滤液细线,为什么不能触及层析液?(三)方法与步骤称取5g左右的鲜叶,剪碎,放入研钵中。加少许的石英砂(充分研磨)和碳酸钙(中和细胞中的酸,防止镁从叶绿素分子中移出)与10ml无水乙醇。在研钵中快

2、速研磨。将研磨液进行过滤。(黄色)(黄色)(蓝绿色)(黄绿色)(橙黄色)色素叶绿素(含量多)类胡萝卜素叶绿素a(蓝绿色)叶绿素b(黄绿色)吸收红光和蓝紫光胡萝卜素(橙黄色)叶黄素(黄色)吸收蓝紫光{{{}}叶绿体中色素的种类和作用(含量少)叶绿体中色素的吸收光谱叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光叶绿体中色素的吸收光谱(1)(2)(3)(4)基粒基质外膜内膜叶绿体是光合作用的场所(1)(2)色素在基粒类囊体薄膜中酶在基粒和基质中叶绿体是光合作用的场所帘卷西风,人比黄花瘦春夏的树叶秋冬的树叶什么色素减少了?为什么这种色素秋冬减少而夏季不减少

3、,与什么环境因素有关?强光、高温、低温都会使叶绿素分解。但无光环境叶绿素也不能生成.1771年,英,普里斯特利的实验1864年,德,萨克斯的实验1880年,美,恩格尔曼的实验20世纪30年代,美,鲁宾和卡门的实验光合作用的发现史1648年,比利时,海尔蒙特的实验20世纪40年代,美,卡尔文的实验五年以后1648年海尔蒙特实验:穿孔的铁板盖在花盆上,只允许气体和水进入植株m=2.5kg植株m=82.5kg土壤减少了100g结论:认为植物生长主要是吸收了水1771年普里斯特利的实验夕阳照射下玻璃罩内的蜡烛在丁香旁旺盛燃烧。为什么蜡烛不会熄灭呢

4、?已知材料:丁香蜡烛玻璃钟罩环境因素:阳光实验现象:夕照下玻璃罩丁香旁的蜡烛依然燃烧结论:绿色植物可以更新空气请指出一个明显的漏洞。没有设置对照组,排除光照对实验结果的干扰。1779年英格豪斯(荷兰)做了500多次植物更新空气实验.发现:植物只有绿叶在光照下才能更新空气;只到1785年人们发现了空气的组成,才明确绿叶在光下放出O2,吸收CO2.1845年梅耶根据能量转化与守恒定律指出:植物在光合作用时把光能转换成化学能储存起来1864年德国科学家萨克斯实验1.放在暗处几小时的目的?2.一半曝光一半遮光的目的?消耗已有淀粉对照德国科学家萨克

5、斯实验实验结果证明了什么?绿色叶片在光合作用中产生了淀粉实验结果如何描述?曝光部分变蓝,遮光部分不变蓝实验结果的描述和相关结论的推导实验结果也证明光是光合作用的条件1880年恩格尔曼的实验隔绝空气黑暗,用极细光束照射完全暴露在光下水绵和好氧细菌的装片结论:氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是光合作用的场所。光合作用需要光照结果:1939年鲁宾和卡门的实验鲁宾和卡门的实验证明:光合作用释放的O2全部来自H2O中的O。年代科学家结论1771普利斯特利植物可以更新空气1779英格豪斯只有在光照下植物可以更新空气1845梅耶植物在光合作用时把光能转换

6、成化学能储存起来18641880萨克斯恩格尔曼绿色叶片光合作用产生淀粉光合作用的场所在叶绿体中1939鲁宾、卡门光合作用释放的氧来自水(同位素标记法)20世纪40年代卡尔文光合产物中有机物的碳来自CO2三、光合作用的过程CO2+H2O光能叶绿体(CH2O)+O2光反应阶段暗反应阶段能量变化物质变化条件进行部位光反应阶段叶绿体基粒中光、色素和酶光能→ATP中活跃的化学能水的光解:H2O[H]+O2酶光能合成ATP:ADP+PiATP酶光能主要产物O2、[H]、ATP光合作用的最终产物里面并没有[H]和ATP,那么它们是怎么样被消耗掉的呢?能

7、量变化物质变化条件进行部位暗反应阶段主要产物叶绿体基质中ATP、[H]、酶ATP中活跃的化学能→稳定的化学能CO2的固定CO2+C52C3酶2C3+[H](CH2O)ATPADP+Pi酶酶C3的还原ATP分解(CH2O)※光反应阶段与暗反应阶段的比较项目光反应阶段暗反应阶段区别场所条件物质变化能量转化类囊体的薄膜上叶绿体的基质中光、色素、酶酶、[H]、ATP(有无光均可)光能→ATP中活跃的化学能→糖类等有机物中稳定的化学能1.水的光解1.CO2的固定2.C3的还原联系1、光反应是暗反应的基础,光反应为暗反应的进行提供[H]和ATP2、暗

8、反应是光反应的继续,暗反应水解ATP生成ADP和Pi为光反映的物质(ATP)合成提供原料.2.ADP合成ATP3.ATP水解光反应阶段暗反应阶段进行部位条件物质变化能量变化联系叶绿体基粒中叶绿

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。