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时间:2020-07-22
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1、让行为文明——爱护公物一、何谓“公物”?公物,即公共物品,包括公众的物件、设施或场地等。举例物件:桌椅、书柜、门窗、墙壁等;设施:多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等;场所:教室、实验室、操场、草地等。二、为什么要爱护公物?你喜欢这样的环境吗?1.如果我们不爱惜公物,我们的生活环境质量就会越来越差。2.如果我们擅自破坏公众设施,当我们需要时,就不能使用了。你认为他爱护公物吗?我们要爱惜图书馆的书籍,不能撕毁。我们要爱惜课室内的设备,不能涂污。你认为他爱护公物吗?在校园内,不能随手扔垃圾你认为他爱护公物吗?我校破坏公物现象面面观扭曲的“面孔”受伤的“心”被撕裂的‘
2、‘躯干”保护你,伤害我!破坏公物的原因蓄意发泄滋事。这些学生往往素质低下,且有一定的逆反心理;缺乏保护意识而无意损坏,如关门窗时过度用力等。三、怎样去爱护公物?1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施,不得损坏公共场所任何设施;2、爱惜花草树木,不得攀折树木、花草;3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备,爱护寝室内的一切设施设备;4、注意节约,及时关灯、关水、关窗、锁门,杜绝浪费,保护财产安全;5、自觉制止破坏公物行为,勇于检举破坏公物的行为,向一切破坏公物行为作斗争……
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