统计基础知识与实务练习题课件.ppt

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1、统计基础知识与统计实务习题彭良生统计基础知识第一章一、单选题1、设某地区有800家独立核算的工业企业，要研究这些企业的生产情况，总体是（）A、全部工业企业B、800家工业企业C、每一件产品C、800家工业企业的全部工业产品B2、设某地区有60家生产皮鞋的企业，要研究他们的产品生产情况，总体是（）A、每一个企业B、所有60家企业C、每一双鞋子D、所有60家企业生产的皮鞋D3、统计总体和总体单位由于研究目的改变，（）A、任何一对总体和总体单位都在相互变换B、总体单位有可能变为总体，总体也可能变为总体单位C

2、、总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换为总体D、总体单位不能变换为总体，总体了不能变换为总体单位B4、标志是（）A、表明总体现象数量特征B、表明总体单位特征C、说明总体标志数量D、说明总体单位的数量B5、考察全国的工业企业状况时，以下标志中属于不变标志的是（）A、产业分类B、职工人数C、增加值D、固定资产A6、研究某企业职工情况，则“工龄”为（）A、品质标志B、不变标志C、变量D、变量值C7、某工厂钳工的人数，焊工的工资（）A、都是连续变量B、都是离散变量C、前者是连续变量，后者是离散变量D、前者

3、是离散变量，后者是连续变量D8、某班4名学生的统计从业资格考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（）A、标志B、指标值C、指标D、变量值D二、多选题1、下列总体属于有限总体的是（）A、某州所有登记的选民B、某工厂生产的所有电视机C、某一邮购业务公司处理的所有定单D、所有打入某一地方警察局的紧急电话E、某有限公司在5月17日第二轮班中制造的所有部件AE2、总体、总体单位、标志、指标这几个概念之间的相互关系表现为（）A、没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在B、总体单位

4、是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表现ABCD3、下列各项中，属于连续变量的有（）A、基本建设投资额B、岛屿个数C、国民生产总值中3次产业比例D、居民生活费用价格指数E、就业人口数ACD4、在第5次全国人口普查中，（）A、国籍是可变标志B、全国人口数是统计指标C、全国女性是品质标志D、人的年龄是变量E、全国女性人数是品质标志BD5、我国统计的基本任务是（）A、统计调查B、统计分析C、提供统计资料D、提供统计咨询意见E、统

5、计监督ABCDE三、判断题1、全国人口普查的总体单位是户。（）×2、商品的价格在标志分类上属于数量标志（）√3、总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（）×4、一个总体中各单位至少会有一个不变标志。（）√5、一个总体中各单位的标志可以都是不变标志。（）×第二章统计调查一、单项选择题1、统计调查的基本任务是（）A、连续性B、客观性C、准确性和及时性D、完整性和连续性C2、统计调查对象是（）A、总体各单位标志值B、总体单位C、现象总体D、统计指标C3、要对某企业生产设备的实际生产能力进行调查

6、，则该企业的“生产设备”（）A、调查对象B、调查单位C、调查项目D、报告单位A4、下列哪种调查的报告单位与调查单位是一致的？（）A、工业普查B、工业设备调查C、职工调查D、未安装设备调查A5、调查项目（）A、是依附于调查单位的基本标志B、是依附于调查对象的基本指标C、与调查单位是一致的D、与填报单位是一致的A6、调查时间的含义是（）A、调查资料所属时间B、进行调查的时间C、调查工作期限D、调查资料报送的时间A7、人口普查的标准时间为7月1日0点，某村在6月27日进行的人口登记数为6080人，如果该村6

7、月30日死亡2人，7月2日6人，则人口普查表上该村人口数为（）人A、6074B、6078C、6080D、6084B8、某地区为了掌握该地区水泥生产的质量情况，拟对占该区水泥总产量的80%的五个大型水泥厂的生产情况进行调查，这种调查方式是（）A、普查B、典型调查C、抽样调查D、重点调查D9、新产品质量的检查应该采用（）A、重点调查方法B、典型调查的方法C、普查的方法D、抽样调查的方法D10、搜集初级资料的主要方法是（）A、业务记录B、访问法C、统计表D、整理表B11、统计调查中（）A、只有登记性误差，没

8、有代表性误差B、没有登记性误差，只有代表性误差C、既没有登记性误差，也没有代表性误差D、既有登记性误差，也有代表性误差D二、多项选择题1、下列各调查中，调查单位和填报单位一致的是（）A、企业设备调查B、人口普查C、工业企业普查D、商业企业调查E、商品价格水平调查CD2、调查表通常由（）组成A、表头B、表体C、表格D、表尾E、表身ABD3、我国常用的统计调查的方式有（）A、统计报表B、普查C、抽样调查D、重点调查E、典型调查ABCDE4、重点调查的“重点”