中小学高级教师职称评申报材料.doc

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1、...思想品德社会调查小组活动计划太原市第五十五中z...思想品德组新一轮教育教学改革精神指引我们，教法和学法面临着一个根本性的变革；未来社会的发展也昭示我们，坚持渗透社会主义核心价值观的同时特别强调了要培养出一批具有创新精神和实践能力的新一代学生，培养学生的批判性思维和学生的动手能力，科技创新和综合实践活动是我校着力培养学生创新精神和实践能力的有力措施，科技实践活动小组更是我们培养创新人才的摇篮。在校领导的亲自部署下、在教务处的具体领导下、我们制定了切实可行的活动计划：一、以思品课程为依托，培养学生研究性学习的能力

2、。1、思品课程是一门综合性课程，其主要学习式即研究性学习，在学生研究每一个课题时，教师有意识的对其进行科学的学习法的训练，使其逐渐掌握研究性学习法。2、利用思品课程的自主性、兴趣性、开放性以及社会性等优势，激发学生对研究性学习的兴趣，培养学生的学习自觉性。3z...、利用思品课程的课程优势，采取集中与分散相结合、讲授与讨论相结合、调查与分析相结合、分工与合作相结合等，把创新实践、社会实践以及提高学生的观察问题解决问题能力活动深入、彻底地落实到学生生活中去。二、以科技创新活动为载体，普及学生科学素养。1、结合市青少年科

3、技创新大赛的有关规则、奖励等，引导、鼓励学生走进科学的大观园，让创新的智慧闪光。2、通过举办科技竞赛活动，号召学生人人爱科学、学科学、用科学，普及科学技术教育。3、通过科技讲座、科教媒体等手段丰富学生科学信息、激发科学兴趣、培养科学精神。4、利用省科技馆、市少科城等校外科普教育基地对学生进行科普教育，锻炼学生实践能力。5、鼓励、引导学生进行社会考察，发现身边的不足，尽自己能力改进、美化我们的生活，做优化生活的创造者。6、结合学生生活，引导学生认识社会、体验生活、做生活和道德的实践者。三、以团队活动、学科整合为形式，提

4、高学生实践能力。1、利用团队活动延伸、拓展科技实践活动的领域和围，为学生实践能力的提高提供锻炼场所。2、把社会实践活动、科技实践活动与信息技术等学科性课程合理整合，为学生的创新活动开辟捷径。3、组织学生开展社会实践活动，强化学生动手实践能力。4z...、组织学生开展社会调查活动，让学生去发现、观察、思考，培养学生发现问题解决问题的能力，从而形成正确的世界观、人生观、价值观。附：活动流程月份活　动　　容活动次数每年9月青春风景线。学生搜集自己满意的照片制作相册、每照片下写上自己喜欢的名言格言，并给自己的相册命名充分发挥

5、学生的创造力和想象力。有条件的可以给自己的相册写写“序”“题记”“后记”４次10月代沟的主要责任在父母还是在子女活动。唤醒学生自主学习意识，锻炼学生思考问题的式以及语言表达能力。培养合作精神，增进彼此间友情，促进学校的精神文明建设，培养复合型人才，力求使思想品德教育和能力培养有机结合4次11月关于用水情况的调查。组织学生调查家庭生活，公共生活的用水情况，写出调查报告。１　4次z...12月环境保护主题活动。引导学生自己选择有关环保的小课题，自己设计、自己研究、自己撰写课题报告、论文，掌握研究性学习法。４次附辅导教师：

6、智文英小丽郭先琴活动流程月份活　动　　容活动次数9月“变废为宝----热爱科学，勇于创新”锻炼学生动手能力，倡导绿色环保新概念，进一步贯彻可持续发展观，减少生活垃圾，创造和谐绿色环保新校园。４次10月“诚信，人生无价的名片”通过活动创设一种生活情境，使学生能在其中深刻理解诚信的及其重要性，在生活中逐渐地使诚信化为一种品质，形成一种习惯。4次z...11月法律“实践活动”选取一个切合学生实际的案例，探究案例涉及到的相关法律知识，锻炼学生在集体中的合作能力，培养参与意识，提高学生学法，守法和护法的自觉性，达到预防未成年人

7、犯罪的目的。　4次12月“消费者维权现场咨询会”学生可以从亲身见闻、报纸杂志广播电脑网络等多种渠道获得在消费时被侵权的经历现象，让学生参与这一活动，有助于增强学生搜集信息能力，增强学习法律意识，使他们掌握防止侵权善于维权的法。４次附辅导教师：智文英小丽郭先琴市区居民环保意识调查问卷尊敬的被访者：您好！我们是市第五十五中的一个调研小组，需要进行一次关于市区居民环保意识的调查活动。本次调查的目的是为寻求解决环保问题提供依据材料，以期更好地保护市区环境。您的真实想法对我们非常重要，感您抽出时间为我们填写这份问卷。本次问卷调

8、查为匿名，不会泄露您的个人信息。填写说明：您只需要在您的选项前的字母上打钩即可。第1-3题：请填写您的基本信息1您的性别：A、男B、女2所在年龄段：A、0~20B、20~30C、30~40D、40~50E、50以上3您正在攻读或已获得的最高学位：A、初中以下B、初中C、高中D、专科E、大学本科F、硕士研究生以上4您知道世界环境日是哪一天吗？A、