【创新设计】2015高考英语(人教版)一轮复习语法讲解课件:7.55名词所有格.ppt

【创新设计】2015高考英语(人教版)一轮复习语法讲解课件:7.55名词所有格.ppt

ID:56970544

大小:824.00 KB

页数:13页

时间:2020-07-23

【创新设计】2015高考英语(人教版)一轮复习语法讲解课件:7.55名词所有格.ppt_第1页
【创新设计】2015高考英语(人教版)一轮复习语法讲解课件:7.55名词所有格.ppt_第2页
【创新设计】2015高考英语(人教版)一轮复习语法讲解课件:7.55名词所有格.ppt_第3页
【创新设计】2015高考英语(人教版)一轮复习语法讲解课件:7.55名词所有格.ppt_第4页
【创新设计】2015高考英语(人教版)一轮复习语法讲解课件:7.55名词所有格.ppt_第5页
资源描述:

《【创新设计】2015高考英语(人教版)一轮复习语法讲解课件:7.55名词所有格.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、C。由下文中的第一个them可知第一空应该用复数girls的所有格形式;再根据Tom的所有格是Tom's可知答案为C。55名词所有格◆◆The____shoeswerecoveredwithmud,soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotinto____car.girl's;Tom'sB.girls';Toms'C.girls';Tom'sD.girl's;Toms'情况构成例词①单数名词和不以-s结尾的复数名词加-'sMary'se-mail玛丽的电子邮件children'sbooks儿童图书men'srooms男卫生

2、间②以s结尾的复数名词加-'thegirls'dormitory女生宿舍theteachers'office教师办公室③作为一个整体的词组,在最后一个的词尾加-'sanhourandahalf'swalk步行一个半小时的路程aweekortwo'sabsence一两个星期的缺席55名词所有格并列名词的所有格,表示各自的所有关系,在各个名词后加-'s。表示共同的所有关系,在后一个名词后加-'s。试比较:Tom'sandJack'srooms汤姆的房间和杰克的房间TomandJack'sroom汤姆和杰克(共有)的房间一-'s所有格的构成◆◆C。A项明显不符合

3、题意;名词所有格必须在名词后加-’s,故B项错误;表示并列名词“共有某物”,只在最后一个名词后加-’s(如表示“各自所有”,则在每个名词后加-’s)。根据上下文语境可知,该题中的ho-tel为Tom和Jack共同所有。故答案为C。1.—DoesthehotelbelongtoSmithandJohn?—No,it's______.A.theTurnersB.Tom'sbrotherC.TomandJack'sD.Tom'sandJack's55名词所有格合成名词一般在最后一个词的后面加-'s。如:myfather–in–law'sstudy我岳父的书房th

4、egrown–ups'duty成年人的责任◆◆55名词所有格2.–’s所有格的用法(1)用于人或其他有生命的名词。如:Tom'sbirthday,thedog'sowner。(2)用于表示时间、距离、天体、度量衡与货币价值、国家、城市等。如:①时间:aday'swork(一天的工作)②距离:twentyminutes'ride,fiveminutes'walk③天体:thesun'sheat,themoon'ssurface④度量衡与货币价值:tendollars'worth⑤国家、城市等:China'sindustry,◆◆55名词所有格2.–’s所有格

5、的用法(3)表示某人的家或店铺。如:atthedoctor's在诊所,thetailor's裁缝铺,thebarber's理发店,atmyuncle's在我叔叔家。◆◆2.—Howfarisitfromyourhometothelake?—It'sabouta_____walk.twomile'B.twomilesC.twomiles'D.twomile'sC。此处表示“两英里的路程”,故要用atwomiles'walk,即用所有格表示距离。故答案为C。55名词所有格◆◆3.of所有格的构成55名词所有格the+所有物+of+(this,that,the,

6、my/their…+)所有者4.of所有格的用法of所有格主要用于无生命的事物,也可以用于有生命的事物。如:thewindowofthehouse;amapofJapan;thenameofthegirlstandingatthegate。Doesanyoneknowthetitleofthenovel?Theyhavethesupportofthepeopleofthedevel-opingcountries.◆◆55名词所有格5.双重所有格①双重所有格的构成:of+-'s结构②双重所有格的用法:表示整体中的一个或部分,用于修饰of前面的名词。如:afr

7、iendofmybroth-er's;thisbookoftheprofessor's;thislovelybabyofmyaunt's。Doyouknowanyfriendofmyhusband’s?◆◆3.—Pardon?Whowillcome?—____.ThefriendofMr.Green'sAfriendofateacher'sTheTomofhisfather'sAcousinofmyfather'sD。考查名词的双重所有格的用法。双重所有格用“(a,two,some,no…+)名词+of+名词所有格”表示,of后的名词应表特指,且of前面的

8、名词不能是专有名词。故选D项。55名词所有格◆◆55名词所有格6.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。