《三角形的内角和课件》小学数学人教版四年级下册4317..ppt

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1、三角形的内角和傅家镇中心小学马娇人教版小学数学四年级下册导入做一做结论练一练三角形的内角和内角:在图形内部的角返回画一个三角形,量一量这个三角形每个内角的度数,算出每个三角形的内角和。思考:我发现了什么?返回3231平角:1800拼返回验证过程一返回验证过程二返回360°÷2=180°推算返回三角形的内角和是180°返回是这样吗?我的个头比你大,我的内角和一定比你大。返回哦,看来所有的三角形,不论大小,它的内角和都是180度。返回已知∠1=300,∠2=800,求∠3的度数。300800?返回12∠1=40º∠2=48º猜猜∠3有多少度?

2、3∠3=92º返回一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700,它的顶角是多少度?返回一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700,它的顶角是多少度?1800-700×21800-700-700700700400内角和1800返回2.请说出下列每个三角形每个角的度数。180÷3=60°180-96=84°84÷2=42°180-90-40=50°90-40=50°返回(1)∠1=35°∠2=47°∠3=()这是()三角形(2)∠1=50°∠2=40°∠3=()这是()三角形(3)∠1=20°∠2=45°∠3=()这是()三角形填一填返回3.判

3、断(1)一个三角形的三个内角度数是:80°、75°、24°。()(2)大三角形比小三角形的内角和大。()(3)两个小三角形拼成一个大三角形,大三角形的内角和是360°()×××返回A.一定是锐角B.一定是钝角C.一定是直角D.可能是锐角或钝角或直角。一个三角形,有两个角是锐角,则第三个角()D返回A、比90°小B、比90°大C、可能等于90°,大于90°或小于90°D、还是180°把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形,其中一个三角形的内角和()D返回根据所学的知识,你能想办法求出下列图形的内角和吗?返回

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