2020六年级数学下册4比例1比例的意义和基本性质比例的基本性质习题课件新人教版.ppt

《2020六年级数学下册4比例1比例的意义和基本性质比例的基本性质习题课件新人教版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、比例的基本性质教材习题1．李叔叔承包了两块水稻田，面积分别为0.5公顷和0.8公顷。秋收时，两块水稻田的产量分别是3.75t和6t。（选题源于教材P43第4题）（1）两块水稻田的产量与面积之比，是否可以组成比例？（2）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。（1）可以组成比例。（2）3.75∶0.5＝6∶0.8比例的内项是0.5和6，比例的外项是3.75和0.8。（（2）题答案不唯一）2．应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。（选题源于教材P43第5题）（1）因为6×12＝72，9×9＝8

2、1，6×12≠9×9，所以6∶9和9∶12不能组成比例。（2）因为1.4×40＝56，2×28＝56，1.4×40＝2×28，所以1.4∶2和28∶40能组成比例。2．应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。（选题源于教材P43第5题）（3）因为×＝，×＝，×＝×，所以∶和∶能组成比例。（4）因为7.5×3.1＝23.25，1.3×5.7＝7.41，7.5×3.1≠1.3×5.7，所以7.5∶1.3和5.7∶3.1不能组成比例。2．应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。（选

3、题源于教材P43第5题）3．小红说得对吗？（选题源于教材P43第6题）54∶45＝72∶60＝两个比的比值相等，说明心跳的速度没变，所以小红说得对。4．已知24×3=8×9，根据比例的基本性质，你能写出比例吗？你能写出几个？（选题源于教材P43第7题）能写出。能写8个：24∶8＝9∶38∶24＝3∶924∶9＝8∶39∶24＝3∶89∶3＝24∶83∶9＝8∶248∶3＝24∶93∶8＝9∶24知识点2比例的基本性质1．填空。(1)在比例2.5∶7.5＝2∶6中，2.5×()＝()×()。(2)在一个比例中

4、，两个外项的积是4，其中一个内项是14，则另一个内项是()。67.5216(3)在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是，则另一个外项是()。(4)如果3a＝4b(a、b均不为0)，那么a∶b＝()∶()。43(5)在括号里填上合适的数，使比例成立。①3.5∶()＝1.4∶2②()∶45＝3∶③5852.4提升点1利用圆柱的侧面展开图解决问题2．已知a、b、c、d均大于0，请根据，把下面的比例补充完整。(1)a∶b＝()∶()(2)c∶d＝()∶()4534提升点2根据“等积式”改写“比例式”3．根据比例

5、的基本性质，把下面的乘法算式改成比例。(1)3.6×5＝2×9(2)×4＝5×∶＝5∶43.6∶2＝9∶5