北师大四年级数学下册总复习课件.ppt

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1、北师大四年级数学下册总复习专题一、小数的意义和加减法小数的意义十分之几一位小数十分之一百分之几两位小数千分之几三位小数百分之一千分之一0.10.010.001计数单位:0.1表示把1平均分成10份，其中的一份就是十分之一，可以写作0.1。意义：2个1，3个0.1，4个0.01，组成（）。十分位上是6，千分位上是5，这个数是（）。0.26可以写作（），其中有（）个0.015.02里面有（）个0.011里面有（）个0.11里面有（）个0.012里面有（）个0.001填空：2.340.60510026261

2、01001000502整数部分的最低位是（），小数部分的最高位是（）。0.6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再加（）个这样的数单位就是1了。0.60的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再加（）个这样的计数单位就是1了。十分位个位0.1640.016040小数的性质小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。下面各数，把0去掉大小不变的是（ ）。A、650   B、6.50C、0.20   D、6.05BC0.1和0.9之间有（）个小数。A、7个   B、8个C、无数个D、10个判断

3、：（1）因为0.2=0.20，所以它们的计数单位一样。（2）根据小数的性质，小数里的0都能去掉。××（3）在3.1的后面添上两个0，也就是把这个数扩大。（4）在3的后面添上两个0，也就是把这个数扩大。×√小数的大小比较①先比较整数部分，整数部分大的就大；②如果整数部分相同，就比较十分位；③如果十分位相同，就比较百分位，如此类推，直到比较出大小。把下列小数用“＜”连接起来。0.7、0.07、0.17、0.701、0.1710.07<0.17<0.171<0.7<0.701比较下面各数的大小0.48（）0

4、.4080.097（）0.794.12（）4.100336.70（）36.700010.01（）9.9999＜＞＞=＞不改变数的大小，把下面各数写成三位小数：0.2=4.08=3=4.0800.2003.0000.7与0.700相比，（）A、大小相等，意义相同B、大小相等，意义不同C、大小不等，意义相同D、大小不等，意义不同B选择：80厘米=米请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。0.81米45厘米=米1.4580厘米1米45厘米0.95米1.32米小数点向右移动一位，扩大到原数的（）；移动两位，扩大到

5、原数的（）；移动三位，扩大到原数的（）；……10倍100倍1000倍小数点的移动小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（）；移动两位，小数就缩小到原数的（）；移动三位，小数就缩小到原数的（）；……小数点右移扩大（乘），左移缩小（除）。一位想10，两位想100，三位想1000…10缩小到原数的（）变成0.01.0.07扩大到原数的（）变成0.7.把2.01的小数点去掉，变成（），（）到原数的（）。与原数相差（）。10倍10001201扩大100倍198.99把6.2扩大（）倍是62。把59缩小（）倍是0

6、.59。0.28去掉小数点得（），原数就扩大了（）倍。73.21变为0.07321，原数（）了（）倍。把0.78先缩小10倍，再扩大1000倍是（）。1010028100缩小100078直接写出各式结果。2.17×10=0.3÷10=0.42×10=5.31×100=6.5÷100=1.9×100=6÷1000=79×100=0.42÷10=60÷100=21.74.20.0650.0060.0420.0353119079000.6保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。保留一位小数，表示

7、精确到十分位，就看百分位上的数四舍五入。保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四舍五入……求一个小数的近似数注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。写出下面各小数的近似数:1.87(保留一位小数)9.999(精确到0.01)6.95(省略十分位后面的尾数)2.100(保留两位小数)≈1.9≈10.00≈7.0=2.10按要求写出表中小数的近似数52024.820.32.04.8120.262.00下面各小数在哪两个相邻的整数之间,它们各近似于哪个整数?□﹤5.28﹤□□﹤12.71﹤□□

8、﹤4.86﹤□□﹤7.05﹤□56121345781吨50千克=（）吨2千米450米=（）千米3.4平方分米=（）平方分米（）平方厘米8.8平方米=（）平方分米=（）平方厘米1.052.453平方分米0.4平方分米=0.4×100=40平方厘米34088088000小数的简便运算加法交换律：加法结合律：减法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：a+b=b+aa+b+c=a+（b+c）a-b-c=a-（b+c）a×b=b×aa×b×c=a×（b×c）