安全系统教育主题班会教案设计大全(通用).doc

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1、开学第一课安全教育教案教师:学义安全无小事,必须放在首要地位。开学第一课:先给学生们上一节安全教育课,讲一讲安全注意事项:校园安全:1、上下楼梯不要慌、不要拥挤,按次序进行,下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌的容易扭伤脚脖;如果拥挤,会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来,很危险。2、课间活动要文明,追逐撵打易碰伤,谨记教导是上策。3、打扫卫生时,一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。4、为了督促孩子们自律,我特意安排了课间安全监督员,发现课间或课外活动有学生有不安全的行为,安全监督员首先制止,然后报告老师,发现不安全的表现及时报告老师,老师及时教育并

2、弥补管理上的漏洞。校外安全:1、告诫学生遵守交通规则,看信号灯过马路,不要横穿马路,特别是你忽然从花坛里蹿出来,很危险的。2、按时上学和回家,不要早到,在外边逗留有不安全音素;放学按时回家,让家长放心,最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩,如果去给家长说一声。3、上下学有学生坐车,要注意不能乘坐无牌无证车辆,不能乘坐农用车等非营运车辆,不能骑自行车上下学。4、路上遇到陌生人,最好少与他们交谈,一定不能要陌生人的东西。5、大雨天,不要再大树下避雨,大雨天出门要小心,最好不要出门。饮食安全:1、提醒学生早餐尽量在家吃,一定要吃好。2、不乱吃小零

3、食和地摊上的食物。3、多饮用白开水,少喝饮料特别是碳酸饮料。4、不能暴食暴饮,容易损伤肠胃的。节假日安全:不能单独去游泳,远离水库、河坝之类的地方。八灾安全:八灾包括:火灾、水灾、路灾、食灾、人灾、地灾、毒灾、邪灾。看到这些,大家应该很好了解,哪位同学能够给我们作一下简单的介绍呢?火灾:由火引起的危害人的生命和财产的灾难;水灾:由水引起的危害到人生命和财产的灾难;路灾:在马路上发生的,危害到人生命的灾难;如“车祸”等;人灾:由人为引起的,造成人的生命安全的灾难;如杀人、打劫等;地灾:由山脉动引起的,造成人员伤亡的灾难;如山崩、泥石流等;食灾:

4、由食物引起的,造成人员的伤亡的灾难;如食物中毒等;毒灾,因吸食毒品而引发的各类危害自身和他人、社会的灾难,如自己吸毒危害自己和家庭,贩毒危害社会;邪灾:迷信非法,由此危害他人、社会、家庭的灾难,前段时间大家了解的非法的,敛财害命。了解了以上灾难后,我们就应该明白如何去防止这些灾难的发生,而当这些灾难在我们身边发生的时候,我们也应该了解如何去自救,爱惜自己的生命。安全用电主题班会教案教学目的:解释电流对人体如何造成伤害,引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识,安全使用各种家用电器,确保在用电过程中不发生危险。教学重点:让学生掌握安全用电常识

5、,安全使用各种家用电器,养成良好的用电习惯。教学过程:  导语:电的发明给我们的生活带来了太多的便捷,但生活中用电事故比比皆是,怎样才能有效避免这类问题的发生呢?这就是我们今天要讨论的问题。一、触电及其伤害: (1)触电是怎么回事?当人体接触到带电体,有电流通过人体时,轻则有针刺麻木剧痛等感觉,重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状,甚至在很短时间心跳停止、死亡,这就是触电事故。(2)触电的伤害: 电击:是电流通过人体部,当达到一定域值后造成人体部组织破坏或死亡。电伤:是指触电后皮肤的局部创伤,如烧伤、电瘢等。二、触电事故发生的原因:

6、 1.缺乏安全知识,如在高压线附近放风筝,用手摸破损的胶盖等 2.违反操作规程,乱接乱装乱用,如:不规安装用电器,带电操作电器设备,用湿手拧灯泡等。学生讨论,使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。三、家庭安全用电的措施随着家用电器的普及应用,正确掌握安全用电知识,确保用电安全至关重要,用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全,二是财产安全,为了杜绝事故的发生,用电时要注意:1.不要购买“三无”的假冒伪劣用电器。2.使用家电时应有完整可靠的电源线插头,对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。 3.不能在地线上和要线上装设开关和保险

7、丝,禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。 4.不要用湿手接触带电设备,不要用湿布擦抹带电设备。 5.不要私自乱接电线,不要随便移动带电设备。 6.检查和修理家用电器时,必须先断开电源。 7.家用电器的电源线破损时要立即更换或用绝缘布包扎好。 8.家用电器或电线发生火灾时,应先断开电源再灭火。四、发现触电漏电事故怎么办?触电后的应急方法 1.发生触电事故,要立即切断电源。 2.如电源开关太远,可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开,莫将带电体碰着自己和他人身体,避免触电再发生。 3.触电者紧握电线时可以用干燥

8、的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线。 4.抢救触电者一定要及时,不能拖延一分一秒,因为触电时间越长危害越大生命越危险。 发现有人触电,首先要镇静。若惊慌失措,

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