人教版七年级英语上册第九单元.doc

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1、Unit9DoyouWanttogotoamovie?一、课标解读本单元主要学习使用want来谈论和表达自己的喜好；学习运用表示品质的形容词来表达自己喜好的理由；学习连词and和but的用法；巩固行为动词一般现在时的结构和名词单、复数的构成。本单元通过“介绍电影，谈论喜好”和“制定计划”这两个话题，设计了三个任务型活动：任务一是：根据自己的喜好，搜集奥斯卡电影资料，进行介绍；任务二是：我不确定，学习“表达计划安排”的有关知识；任务三是：学写小作文，让学生掌握“陈述理由”的方法和正确使用表示品质的形容词。二、教学导航本单元分为SectionA,SectionB以及Self-check三个部分

2、。SectionA采用Discussionandguess和Classifying的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(电影广告、海报等)或制作课件(各种电影的精彩片段)等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动和小组活动，进行“询问和谈论喜好”和“制订计划”的课堂教学和练习SectionB的主要内容是学会根据自己的爱好制订出周末或节假日的行动计划。语音教学——让学生进行模仿操练；词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义并学会运用；口语教学——采取pairwork问答式的口语交际活动和小组活动互相操练；听力教学——采取图文配对和填写表格的

3、方式；阅读教学：采取比较差别和寻找关键词的练习；写作教学——以模仿、填词为主；语法教学——总结规律、在运用中掌握。单元话题“谈论喜好”和“制定计划”语言知识单词want，like，and，but，interesting，boring，go，movie，action，comedy，documentary，thriller，BeijingOpera，scary，funny，sad，exciting，kind重要语句1、Doyouwanttogotoamovie?Yes,Ido.No,Idon’t.2、Doeshe/shewanttogotoamovie?Yes,he/shedoes.No,he

4、/shedoesn’t.3、Whatkindofmoviesdoyouwant?Ilikeactionmoviesanddocumentaries.语言技能Developstudents'expressiveabilitiesandspeakingabilities情感目标Tobeabletoexpressone'sownlikesanddislikes学习策略1.Controllingstrategy:toarousestudents'interestinthetopiconbyshowingsomepictures;createandcatcheverychancetopractice

5、English.2.Resourcestrategy:totrytogetmuchinformationontheInternet,atlibraries.3.Communicativestrategy:tomakefulluseofinterview,performing,surveyandrole-playing.三、背景扫描1、动作片动作片（ActionFilms)又称为惊险动作片(Action-AdventureFilms)，是以强烈紧张的惊险动作和视听张力为核心的影片类型。　　具备巨大的冲击力、持续的高效动能、一系列外在惊险动作和事件，常常涉及追逐(徒步和交通工具)、营救、战斗、

6、毁灭性灾难(洪水、爆炸、大火和自然灾害等)、搏斗、逃亡、持续的运动、惊人的节奏速度和历险的英雄，所有核心动作段落的设置都是为观众提供一种纯粹逃避主义的享受。　　动作片的定义是一个相对的概念，经常与其他类型(如科幻片、惊悚片、犯罪片和战争片等)结合产生各种亚类型和副产品。一般来说，动作片常常会成为票房宠儿，却不太容易受到评论界的关注，因为它们过于简单化的故事结构和平面化的正反人物分野。传统意义的动作片可以泛指所有的硬派电影，而现代意义的动作片则是在综合各种动作元素和剧情设置之后的新类型。　2、纪录片（documentary）纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的

7、加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。电影的诞生始于纪录片的创作。1895年法国路易·卢米埃尔拍摄的《工厂的大门》、《火车进站》等实验性的电影，都属于纪录片的性质。中国纪录电影的拍摄始于19世纪末和20世纪初，第一部是1905年的《定军山》。最早的一些镜头，包括清朝末年的社会风貌，八国联军入侵中国的片断和历史人物李鸿章等，是由外国摄影师拍摄的。纪录片又可以分为电影纪